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　　为期2周的暑期香港研习班的学习对我启发最深的是关于成果为本教育（即OutcomeBasedApproach，缩略为OBA）理念的讲学。OBA教学法是把教学活动、预期学习成果和成果评估紧密结合，以加强学习成效，更好地培养符合社会需要人才的教学方法，可以运用在大学、职业院校、专业和课程四个层次。具体到某一课程，根据学校和专业的目标，来设计课程目标，使得学生通过参与课程学习发展某些能力。回来后我以OBA教学理论为指导，以主讲课程《英语导游》为着手点，梳理英语专业ESP的教学设计思路并申报了校级教改课题。从“预期学习成果”出发组织课程教学设计，在明确了“预期学习成果”后制定教学内容，并设计相应的教学方法，然后通过评价学习效果不断完善课程、教学方法及评价手段，以满足学生未来社会角色的需要。（方英姿）