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当前，全党上下正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，纵深推进作风建设。改作风涉及方方面面，其中形成好的文风、会风、话风是检视作风建设成效的重要标尺，更是持续改进作风的题中之义。改作风和改文风、会风、话风要一体推进、相互促进。

早在延安整风时期，毛泽东同志就在《反对党八股》一文中批评党内存在“开会常常从早上开到晚上，没有讲话的人也要讲一顿，不讲好像对人不起”的八股会风，呼吁改革“这种现象”。习近平总书记在2013年6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出，形式主义主要表现为知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。作为形式主义的“重灾区”之一，会风尤为值得关注。会风绝非小事。“马拉松式”会议、“轮流念稿”、层层陪会等现象频现，广大师生员工、党员干部精力被消耗，陷入“以会议贯彻会议”的形式主义泥沼。

一、促会风之变的必要性

一是整治会风是破除形式主义的有力之举。精简会议，坚持少开会、开短会、开有用的会，让干部职工从会海中解脱，有更多时间为师生服务，让会议切实成为推动工作的助力。

二是整治会风是转变工作作风的有效措施。在贯彻中央八项规定精神学习教育中，抓实会风整治，以良好会风带动工作作风转变，激励党员干部真抓实干、担当作为，定能高效落实政策、贴心服务群众，推动事业发展，凝聚高质量发展的强大力量。

三是整治会风是转变形象的必经之路。通过切实践行可开可不开的会议坚决不开，尽量开短会、不陪会、不扩大会，树立教职工务实高效和高质量推动学校各项事业发展的良好形象。

二、促会风之变的思考

会风体现政风、彰显作风，但在学校实际工作中，根据目前情况来看，要求上周主要会议、反复开会、扩大会议和参会人员等不良开会习气犹存，究其原因是官僚主义、形式主义作祟，作风不严不实。

开会的落脚点都是解决实际问题。想要根本改变会风一定要抓好两点，一是要下足会前功夫，做实前期准备，周密谋划、细致考虑，科学高效有序做好会议筹备工作，提高会议效率。要做实调查研究，把准会议主题，梳理问题、总结经验、做细做实解决方案，把矛盾“药方”端上桌，让会议既有样子，又有里子。二是要抓好会后落实，根据会议决议作出时间表、任务图，抓好会议传达学习和事项的逐一落地，也是改变会风的具体举措。

三、促会风之变的建议

结合学校实际工作中存在的会风问题，建议：

一是强带头、抓重点。领导班子带头严抓会风整顿，带头开务实管用的短会。会议要向简，时间长短是重要参考，议程要干脆利落、紧凑高效，讲话要长话短说、精简凝练，不穿靴戴帽，套话空话，不话题无边，卖弄见识，扯来扯去。通过精简内容、压缩日程、限时发言等方式，做到会虽短，但讲实干、谋实绩；话虽短，但触根本、管长远。建议重点抓好每周二“无会日”，确保干部职工有更多时间专注于实际工作。

二是强机制、抓落实。以问题为导向，尽快出台关于进一步规范会议管理工作的通知，严格定义校级会议的标准，加强校级会议管理，将对会议审批、参会人员、会议时间等进行明确规定，力争减少不必要的会议，提高会议效率。通过压缩会议时间，减少会议数量，提升会议质量，改掉重形式、轻实质的会议，让教职工把更多时间沉到科研、教学和学生中去，更多功夫花在狠抓落实上，更多精力用在服务师生群众上，以大家看得见的变化锻造过硬作风。

三是强督查、抓考核。要杜绝在会上忽悠过去，不注重在会后落实上下功夫，将表态当落实，把说了当做了，陷入“以会议贯彻会议”的怪圈。要紧盯会后落实情况，坚持全程跟踪督查，用好过程反馈、结果通报，通过严格问效问责，对标时间节点、目标要求进行考核验收，用全周期监管培育务实会风、实干作风。

（这是作者2025年5月27日在学校“改进会风专题研讨会”上的交流发言）