文章内容

云南大学 - 《云南大学报》

六、聚焦数字赋能,着力推动教育数字化建设

2025-03-31     浏览(40)     (0)

学校全面升级数字基础设施,加强校园网络和数据中心建设,推进数据治理和智慧教室建设。同时,持续丰富优质数字资源,提升教师数字素养,提供个性化培训方案和技术支持,举办数字化教学创新大赛。 摘要中需要包含主要内容和主要目标,如建设智慧教室、数字化资源、教师数字素养提升等。同时,摘要应简洁明了,突出重点,便于读者理解。

20.全面升级数字基础设施。推进“全校一张网”改造,优化学校“融合门户”平台功能布局,完成超融合一体机、数据库一体机、数据安全平台、数据容灾备份等设备更新项目建设。加大校园网络和数据中心建设支持力度,引入先进网络安全防护技术,确保教学、科研数据传输的安全高效。推进数据治理,完成一站式填报平台建设。推动教育数字化转型,建设100间智慧教室,优化智慧教学平台,实现常态化线上线下混合式教学。

21.持续丰富优质数字资源。秉持“应用为王”理念,推动数字化技术在教学、科研、管理等各领域的深度融合,促进教育教学深层次变革。完善“云大学堂”AI功能,加强数字教育资源建设;加快推进智慧学生公寓建设进度,推进“大数据”选房间选床位;加强离退休工作信息化建设,提升精准服务质量和水平;持续推进档案信息化建设,加快馆藏纸质档案数字化加工工作进程,推进干部人事档案数字化及专审工作。

22.不断提升教师数字素养。启动教师数字素养提升计划,促进人工智能助力教育变革,探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径,主动适应教学和学习方式改革。定期组织教师参加数字化教学培训,提供个性化的培训方案和技术支持。举办数字化教学创新大赛,鼓励教师积极探索数字化教学新模式、新方法。建立教师数字素养评价体系,对教师数字化教学能力进行量化评估。