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张春平老师 2012 年参加工作，十几年来凭着对教育事业的职业责任感，处处以身作则，发挥模范带头作用。他思想积极，爱岗敬业，工作认真，潜心钻研，勇于创新，出色完成教学任务。他在平凡的岗位上，尽心尽责地工作，诠释了一名高校教师对教育事业的热爱和执着。

教师是人类灵魂的工程师。一个好的教师通过三尺讲台，可以潜移默化地影响一代人乃至几代人的成长。张春平老师一直把“做一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。张春平老师从事教育工作以来，时刻注意学习其他教师工作中的优点，总结自己的不足，然后在实践中努力改正。他注重研究教学方法，力争将每节课都教得生动，让学生学得轻松愉快。只有热爱学生才能教好学生，张春平老师尊重理解学生，信任关心学生，善于循循善诱、因材施教，既教书又育人。他在学生中威信高，深受学生爱戴，先后获得徐州医科大学“优秀班主任”“学生心目中的好老师”“优秀学生社团指导教师”等荣誉称号。

张春平老师主要从事抗糖尿病活性物质发现与机制、中药药理学等领域的研究。他主持国家自然科学基金课题 1 项、江苏省自然科学基金课题 2 项（面上项目和青年项目）、江苏省高校自然科学基金课题 1 项、徐州市横向课题 3 项、徐州医科大学优秀人才科研启动基金课题 1 项。张春平老师以第一作者或通讯作者发表科研论文 30 余篇，被SCI 收录 16 篇，单篇最高被引频次 39。他成功申报发明专利 6 项、实用新型专利 15 项、外观专利 3 项。他主持江苏高校品牌专业建设专项教改课题 2 项、徐州医科大学校级重点教改课题 2 项、校级课程思政教改课题 1 项、药学院一流专业教改课题 2 项。他指导国家级大学生创新创业训练计划项目 6 项。张春平老师指导学生获得全国大学生生命科学竞赛特等奖 1 项、第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖 1 项、第八届中国国际“互联网 +”大学生创新创业大赛银奖 1 项、第五届中国青年志愿服务公益创业赛银奖 1 项、第十二届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛金奖 1 项、第八届中国国际“互联网 +”大学生创新创业大赛江苏省赛一等奖 1项、第六届和第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江苏省赛二等奖各 1 项、其他省市级比赛奖项 20 余项。张春平老师发表教育教学论文 18 篇，获批徐州医科大学教学成果三等奖 1 项，他主讲的《生药学》课程获评徐州医科大学课程思政教学示范课。

张春平老师长期指导学生进行公益服务，以助力乡村振兴为使命，深入农村实地调研、考察，为乡村振兴贡献青春力量。他积极响应国家乡村振兴战略号召，依托专业知识及学校政策支持，开展知识助农服务，开展中药种植知识讲座 350 余次，培训技术人员2100 余人次，推广优质高产中药种植，促进农民增收，助推乡村振兴。他通过实地调研，聚焦乡村振兴痛点难点，围绕徐州市贾汪区马庄村、河南省温县等地区的中药种植难题，依托自身专业知识，以夯实中药产业根基为核心，从种源筛选、良种培育两个方面破解中药精准选育难题，推出高产量、优品质、强抗逆的中药种苗，实现乡村产业结构优化、资源整合及产品升级。为了解当地中药材的种植时间、优势、生长环境、种苗来源、先进培育技术等，他奔走于田间地头，深入中药种业市场，先后开展百余次调研。他带领团队充分调研徐州中药种植现状，对种植土壤条件进行检测，进行千余次实验探索，积累千余组实验数据。结合检测结果，他运用“谱－效”关系筛选技术，匹配适宜种植的广布苗，并对适配样本组培扩繁后采用定制化培养基培育，实现种苗出苗率、抗逆性等多项性能的全面提升，成品种苗已在马庄中药种植试验田进行试种。他同时制定了一套全程技术跟踪的助农服务体系，定期指导合作农户标准化种植。他带领的团队和乡亲们结下了深厚的情谊。在药材产出后，团队积极联系当地企业，对中药进行保底收购，充分保障农民的利益。5 年间，他带领的团队足迹行至江苏、河南、贵州等 6个省，带动就业 1470 人，吸引 532 人返乡。受其团队指导的村庄，中药种植面积达 2800 亩，年产值高达 4000 余万元，“空心村”变成了致富村、生态村，成为农村转型发展的样板。其中，徐州市贾汪区马庄村的试点成果受到了国家、省、市领导的肯定，并因其形成了良好的示范效应，受到中央电视台、《中国青年报》等媒体的报道。 （药学院）