文章内容

23岁大学毕业，在人生最好的年华，我毅然决然选择了儿时就心之所向的职业——老师。如今长大了，果真成了你——老师！

一寸粉笔，三尺讲台，声声问候，使这个初生牛犊不怕虎的我多了一些对职业的期许与向往。

2017年的9月，在师大附小这所充满书香气的园子里，我第一次与“一年级”的小可爱们相遇。一踏进教室门，扑面而来的热情让我应接不暇：只见一个个小脑袋一溜烟地冲向讲桌，把我围了个水泄不通，他们一个个伸长了脖子，伸出了小手，一阵阵嚷嚷声不绝于耳：“王老师，这是我亲手制作的卡片！”“王老师，这是我昨晚特意给你准备的糖果。”“王老师……”黑压压的脑袋、红扑扑的小脸，在朝阳的映衬下显得格外明媚。

就在这时，我突然发现有几个孩子，心神不定的坐在下面不时地偷瞄我一下，在目光躲闪之间，我走上前去。还没等我开口，小家伙就哇哇大哭：“我没有带礼物，怎么办？”天啊，这得是多么心痛的哭诉、多么自责心境啊！分分钟这个小可爱就柔软了我的心。于是，我急忙帮他擦干眼泪，真切地告诉他：“谁说你没有带礼物？”“你不就是我最喜欢的礼物吗？”一听到这儿，小家伙马上破涕为笑，搂着我的脖子使劲地在我的脸上亲了一下，得意地说：“王老师，今天我心里甜甜的，真幸福，这个吻就是给你的礼物”。

顷刻间，在可以流动的爱的回应里，我们赢得了天底下最珍贵的礼物——幸福。那一刻，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，也成为了我教书育人的精神信仰。

四年后的一次语文课下，润轩一眼笃定地对我说：“王老师，我长大也要做和您一样的老师，你讲的课太有趣了！”恍惚间，仿佛是三十多年前同一个画面的重现，于是我掷地有声的告诉她：“长大后，你就成了我，我在这里等你来！”这一刻更让我坚信，当信仰遇见传承，信仰就成为更多人的理想、信念就有了接续而来的不竭之念，就成了一条理解之路、共情之路，还是一条转化创新的教育之路。

在与一波又一波的孩子，山一程水一程的镜像人生里，让我深知教学相长是师生间彼此的成就与滋养。

内敛含蓄的孩子是放大镜，让我在躬耕教学的日常中收获了静待花开的惊喜不断；幽默顽皮的孩子是哈哈镜，让我拥有了笑看生命云卷云舒的美好；博学多才的孩子是望远镜，给予我勤学笃行、努力向上的不竭之力；简单纯朴的孩子是岁月静好的反光镜，给予我寻找教育大道至简的勇气；顽劣好动的孩子是放大镜，让我拥有“善爱”“慧爱”的静气；胆小敏感的孩子是三棱镜，给予我既可启智又能润心的本领；温暖柔软的孩子是护心镜，成了我精疲力竭时的强心剂，更是我拥有职业幸福的不竭源泉。