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2023 年 9 月 7 日，我在学校的教师节庆祝大会上获颁了从事教育工作三十年的荣誉证书。于我而言，这是一份礼物，一次总结，也是一个新起点。三十载青丝染白发，回首从教初心，那些日子依旧鲜活；再忆课堂趣事，更是历历在目。

一、关于课堂：永怀敬畏之心

1993 年我从合肥工业大学硕士研究生毕业，选择了回到本科母校山东轻工业学院成为了一名老师。学生时代坐在教室里听老师们讲课时，只觉得羡慕和崇拜，但到了自己要走上讲台的时候才知道有多不容易。要讲第一节课前我尤其紧张，提前去上课的教室踩了点，还把精心准备的课程讲给了我的导师刘思汉教授听，认真吸收老师的意见和建议。即使已经做了充分的准备，登上讲台的一刻还是觉得心跳加快，但伴随着讲课的深入，也就慢慢镇静下来。我给自己定的目标是，四块黑板全部写满，正好下课，不用擦，这样便于同学们记笔记和课后对照复习。那是一门工程力学课，算是我教师道路的起点。来到海大任教后，我前前后后讲过理论力学、材料力学、机械原理、机械设计等等很多门课程，从第一次的紧张忐忑，我慢慢爱上了讲课，爱上了教室和讲台。但每当我在教学中遇到困惑时，我还是会回忆起当时上第一节课的心情，告诉自己要永远怀着育人初心和敬畏之心，认真对待每一个课堂。都说要给学生一杯水，自己就得有一桶水，为此这些年的时间里，我坚持不断学习、不断奔跑，让自己源源不断地汲取，只为能够呈现一堂让学生真正有所收获的好课。

二、关于育人：传承工匠精神

在这些年的教学过程中，我始终坚持着一个观点：对于工科学生而言，“纸上得来终觉浅”，更多的知识必须要通过亲自动手在实践中获得。之前海大没有自己的工程训练中心，学生实习实训都要去职业院校，借用人家的场地。为了能够早日建成一个属于海大学生自己的实习实训中心，一个秉持立德树人根本宗旨、聚焦学校人才培养目标、服务国家建设和社会发展需求、海洋特色鲜明、训练水平一流的工程训练中心，我熬了很多个夜，付出了很多心血，但依旧乐在其中。

2021 年 8 月 26 日，学校工程训练中心终于正式揭牌了。作为中心主任，我既为海大学生拥有了自己的实习实训中心而感到幸福和骄傲，也深感重任在肩。做工程的人常常提起工匠精神，它讲究的是爱岗敬业、精益求精、专注钻研、创新突破，这是当代人有所缺失的，也是我们在人才培养中应该着重加强的。海大的工训中心不仅开设了工程认知实践体验、3D 打印和激光加工——把想象变成现实、虚拟仿真等通识课程，还组织承担和指导全校本科生、研究生参加全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国水下机器人比赛、桥梁结构设计大赛等科技竞赛，承担研究生培养和本科生科研训练计划项目（OUC-SRDP）的加工、试验和测试等工作，在学校创新型人才培养中的作用和地位日益显著。我们不仅服务于工科人才培养，还向文、理科学生开放，以提升他们的工科思维，增强动手能力，弘扬工匠精神。虽然按规定我们每天实训到下午5 点结束，其实只要学生有需要，想到什么时候就到什么时候，我们老师会一直陪着，我们就是要给学生在自己工训中心实习实训的归属感和幸福感。

三、关于未来：持续散发光热

为人师者，最盼望的就是桃李满天下。无论我的学生毕业后走到哪里，我都希望能够长久地和他们分享喜悦、倾诉烦恼，见证他们成长成才。我和我的毕业研究生们有一个名为“师出同门”的微信群，科研上的、生活上的大事小事，我们都会在里面分享讨论。在校读书只有短短几年，作为老师更重要的，是扶上马再送一程。转眼间，我成为一名老师已经三十多年了。回忆起这三十多年的时光，最大的成就感都是来自于上好了一堂课，培养了一位好学生。这些年的从教经验让我更加清楚地知道，成为一名好老师是一门深奥的学问，需要我们用一辈子去学习和实践。未来，我还会继续在三尺讲台上努力奋斗几十年，也会结识更多优秀的学生。习近平总书记曾说，做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，我想，这正是我一生的追求所在。

我始终为自己选择成为了一名人民教师而感到幸福。能够陪伴无数个青春成长成才，通力合作破解一个个科学难题，让我感受到教育的价值和意义。学校事业的腾飞需要工科的支持，社会的发展进步更是需要源源不断的工科人才，我愿在教师这一平凡又伟大的岗位上继续散发光热，为国家培养更多脚踏实地、堪当大任的人才。

（作者系工程学院副院长、教授）

刘贵杰教授（前）在给学生讲授工程认知实践体验课程