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福建技术师范学院 - 《福建技术师范学院通讯》

《抓娃娃》:一场笑中带泪的教育反思

作者:○23级学前教育  李晓雨    
2024-08-31    

电影《抓娃娃》犹如一匹黑马,闯入了观众的视野,以其独特的故事和深刻的内涵引发了广泛的讨论。这部由沈腾、马丽主演的电影作品,不仅仅是一部喜剧,更是对当代教育的一次深刻反思。

影片的剧情设定充满了荒诞色彩。超级富豪马成钢(沈腾饰)与妻子春兰(马丽饰)为了避免小儿子马继业沉溺于奢华生活,失去奋斗的动力,选择隐藏真实财富,假装贫困,在老旧的四合院内打造返贫“围城”,并请团队扮演儿子生活中的邻居,暗中帮助其成长。这种反向养娃的方式,看似离奇,却在一定程度上是现实生活的一种缩影,反映了部分家长对孩子教育的过度焦虑和极端手段。

从角色塑造方面来看,每个角色都具有多维度的复杂人性。沈腾饰演的马成钢,是一个矛盾的集合体。他既有着对儿子深切的期望,希望他能成为家族的骄傲,继承自己的事业,但这种期望背后,也隐藏着他对自己过去经历的过度依赖以及对失败的恐惧。马成钢带妻子参观幼时成长环境,讲述自己的成长经历,并不断强调他之所以能一次一次在跌倒之后爬起来,是因为他比其他人更有韧性。在他看来,他的成功源自于他幼时的苦难磨炼。基于此,马成钢强烈坚持穷养幼子牛牛,并给孩子改名为马继业。在他看来,这种苦难式教育的磨炼,可以培养孩子成才,让马继业有能力继承自己的家业,和自己一样有出息,有能力。沈腾通过精湛的演技,将马成钢的这种复杂情感演绎得淋漓尽致,让观众在欢笑之余,也能感受到他内心的挣扎。

马丽饰演的春兰,作为马成钢的妻子,她既有温柔贤惠的一面,又在关键时刻展现出了坚定的立场。她支持丈夫的教育方式,表示“吃的苦中苦,方为人上人”;同时也在儿子的成长过程中给予了一定的关爱和引导,马丽的表演为这个角色增添了不少魅力。而马继业作为被教育的对象,从童年的懵懂到青少年时期的觉醒与反抗,他的成长历程让观众看到了一个孩子在父母过度期望下的痛苦与挣扎。

电影中的笑料安排也是一大亮点。马成钢夫妇“装穷”的反差以及“圆谎”过程中的荒诞与夸张,为影片带来了许多欢乐的时刻。这些笑料不仅增加了影片的喜剧效果,更在笑声中引发了观众对现实生活的深刻反思。

然而,《抓娃娃》的价值不仅仅在于它的喜剧效果,更在于它对教育与人性的深刻探讨。影片通过马成钢夫妇的教育方式,揭示了当代教育中存在的诸多问题。家长对孩子的过度期望与控制,往往会忽视孩子的个性和兴趣,剥夺了孩子自由发展的权利。马继业热爱跑步,但父亲却认为这会偏离他为儿子设计好的人生轨道,从而加以干涉。这种行为不仅伤害了孩子的心灵,也可能会让孩子失去追求自己梦想的勇气。同时,影片也让我们看到了人性的复杂与矛盾。马成钢的出发点其实是好的,但他的行为却给孩子带来了痛苦;马继业在父母的期望与自我追求之间挣扎,他既渴望得到父母的认可,又想要追求自己的人生。这些矛盾的存在,让我们深刻地认识到人性的多面性。

电影的结尾,马继业识破了父母的“骗局”,选择了自己渴望的人生。这给观众留下了深刻的思考:在教育孩子的过程中,我们应该如何平衡家长的期望与孩子的自由?是应该让孩子按照家长设计好的道路前行,还是给予他们足够的空间去探索自己的人生?《抓娃娃》没有给出明确的答案,但它引发了我们对这些问题的深入思考,这也是这部电影的意义所在。

总的来说,《抓娃娃》是一部兼具娱乐性和思想性的优秀电影。它以幽默诙谐的方式讲述了一个荒诞的故事,却在其中蕴含了对教育、人性等深刻问题的思考。它让我们在欢笑中反思,在反思中成长,值得我们去细细品味和思考。