桃李不言，下自成蹊
光阴如梭，一梭才去一梭迟；岁月如丝，丝丝缠乱犹不知。大学四年的生活已于2020年5月27日悄然落下帷幕，回首日，沉淀下无尽的故事。
从邵阳市到新宁崀山，从广西桂林到江西庐山，从书本走进生活，四年时光里，地理科学的魅力由此展现，来自团体性的“旅游”，也来自吸引其他游客驻足聆听的专业教师带队实习。说起专业学习，最让我印象深刻的便是毕业论文的撰写经历。当初，怀着忐忑的心情，我选择了彭玉梅老师作为毕业论文指导老师，却也恰好开启了一段温馨的旅程。真的很感谢彭老师能在众多学生中选择了我，并教会我许许多多。从2019年10月26日与彭老师沟通选题，到至今论文定稿、整理材料，彭老师一直都细致认真地、有时甚至是手把手地进行专业指导。我时常遇到困难和疑惑，彭老师总是第一时间帮助我答难解疑。令我印象最深刻的是在教研室制作图版时，彭老师身体抱恙，但是第二天依然坚持到教研室来教我鉴定硅藻、核对图版。当时真的很感动，但是嘴笨到不知该说什么感激之语。现在想来，彭老师知识渊博、因材施教、认真负责、严谨科研……娇小玲珑的身体却蕴藏着巨大能量，对我产生了深刻的影响，直至如今走上教师岗位。一位好的教师真如桃李般芬芳，让人受益无穷，学弟学妹们定可以感受到。
临近毕业，疫情期间，通过学校线上招聘会，不顾家人反对进入长沙一所私立高中任教高中地理。至今已经从教四年，这份事业是不是我热爱的呢？想到清晨6点起床组织学生跑操到22:30下晚自习查完寝，23点才能回教师公寓的高强度工作；想到一周28节课的教学任务；想到为数不多的月假生活仍忙碌着备课；想到办公桌上堆积如山的清咽利肺的药品包装及不定时光顾的医院……我一时之间也难以回答。但是我喜欢看操场上肆意奔跑的学生，喜欢听清晨朗朗的读书声，更喜欢课后学生思考问题后豁然开朗的欣喜……漫步在校园中，身旁偶尔经过的学生，看着校园内繁乱的鲜花，飘散的落叶，一届又一届的毕业生，而我，就像这个学校的NPC，教导一批又一批的新玩家走向他们未来的生活。或许我也应该是一盏不灭的灯，一直照耀着学生面前的道路，所以我热爱这份工作吗？想想应该是喜欢的，所以，我有了“进德修业”的热情，不断打磨上课的课件和教学方式，不断从生活中找寻新鲜的问题来结合着书上的知识。现阶段教育都在寻求用生动的教育方法培养学生提问题和思考的能力，我也积极构思着，例如应用地理知识写三行情书、用地理知识执笔绘画、自创题目等等。我不求每个学生都学富五车，但是我不想放弃任何一个学生，只希望他们能够带着一双发现问题、想法解决问题的眼光去看待这个世界。
教育本就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在教育的林荫大道上，我承受着前人栽树之恩，也行种花之责，每个孩子都是一朵独特的花，各自散发着不同的香气。记得一天，学校领导突然问我是不是今天生日，我有些错愕，答道：“不是。”原来起因竟然是午休时间抓到了一个学生在校园里面游荡，他拎着一袋子零食从老教学楼跑到了新教学楼，从一楼办公室晃到了六楼，说是给我送生日礼物。我有些震惊，他是我之前任教班级的一个孩子，每天下课会来办公室聊聊天，上课时我也会有意无意地关注他，但是算不上有太多交集。只是有一天他来办公室问其他科目老师问题，突然说他下周五生日，说让老师提前给他准备礼物，办公室的老师们都没有回应他，包括我。他口中的下周五如约而至，没有人在意到他之前说的话，我也只是恰好想起，给了正在搬作业的他一些自己平日里放在办公室的小零食，说了句：“生日快乐。”他顿了一下，说：“杨老师，等你生日的时候我也给你准备礼物。”小孩子的客套话罢了，又有谁会放在心上？哪成想他竟然是当真的，后来他真的去多方打听我的生日，只是弄混了农历和公历，再加上午休期间发生的事情，我没想到小小的一个举动真的被学生记在了心底，真的又惊喜又感动。还记得有一次，一个陌生的电话号码响起，是一位学生家长，说想要我劝劝孩子不要在高三的最后阶段放弃学习。我本不解，了解缘由才对其进行了开导。这个孩子是我成长导师制的辅导对象，以前也是班里的捣蛋鬼，抽烟打架带手机，处分单是一张接着一张，直到留校察看，眼看快要中断学业。高二的他，即使面临学考，碰上班主任也是一股子倔劲，日常顶嘴犯浑，那天班主任一气之下决定不管他了。碰上有一天我值班，他又犯了点事，还口口声声说不要管他。我也是脾气上来了，把他说教了一通，留了一句：“不管其他人管不管你，反正我是管定了！”之后，我时常找他谈心，了解家庭情况和近期学习、生活情况，强制要求他每天第二节课下课来办公室背语文课文、默英语单词、记数学物理公式。我流转于九科老师的办公室，核对他背诵、写题的对错程度，他也在慢慢变化，慢慢成长，在他身上再也闻不到烟味，处分也被一个个撤销，由多科不及格到全科合格。所以啊，要做老师的学弟学妹们，不要以为你的言行举止对学生无足轻重，也许只是一个不经意的瞬间，对学生就是一道无声的惊雷。
在这四年里，我逐渐认识到，每朵花都有其独特的绽放时期。在教育教学中，我也着实体会到了，真心实意去关爱一个孩子，他或者她真的会给你意想不到的惊喜：也许是饱含悄悄话的小纸条，也许是“约下课见面”的习题或谈心，也许是偷偷放在办公桌上的水果和糖果，也许是高考毕业后聊不完的话题与惦念……我仿佛种下了一颗种子，给予它充分的耐心与关爱，陪伴它经历阳光和风雨，等待它慢慢成长，静待花开。
桃李不言，下自成蹊，在教育这条漫漫长路上，最美的事儿不是挽留时光，而是刻下记忆，哪怕一个不经意的笑容、几句寥寥话语，便是我最怀念的故事。
