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今天的领学内容主要是学习习近平总书记对江苏工作及关于教育、科技、人才的重要指示精神，传达学习主题教育最新文件精神。

2 月 21 日下午，中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。

习近平指出，加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞相涌现。要发挥高校特别是“双一流”高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

习近平指出，要在全社会大力弘扬追求真理、勇攀高峰的科学精神，广泛宣传基础研究等科技领域涌现的先进典型和事迹，教育引导广大科技工作者传承老一辈科学家以身许国、心系人民的光荣传统，把论文写在祖国的大地上。

习近平最后强调，各级领导干部要学习科技知识、发扬科学精神，主动靠前为科技工作者排忧解难、松绑减负、加油鼓劲，把党中央关于科技创新的一系列战略部署落到实处。

5 月 29 日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，龙头是高等教育。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

去年8月，省政府办公厅印发了《关于进一步提升全省船舶与海工装备产业竞争力若干政策措施的通知》，文件提出，要加快提升产业技术创新能力。支持船舶海工龙头企业联合优势高校院所和上下游企业，组建创新联合体，承担国家和省重大科技攻关任务；布局重大科技创新平台，支持有条件的地区与省内外高校、大型科研院所共建涉海领域新型研发机构和融合创新公共服务平台。

下面我带大家一起来学习一下最近的几份文件。一份是《关于在主题教育中学习运用浙江“千万工程”经验案例的通知》。浙江省的“千村示范、万村整治”工程，20 年来成效显著、影响深远。要充分认识学习运用“千万工程”经验案例的重要意义；要认真开展“千万工程”经验案例学习；要结合实际运用好“千万工程”经验案例。第二份是《关于在主题教育中深入开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论的通知》。本次讨论以“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”为主要内容，要紧密联系岗位职责和工作实际，围绕“走在前列的要求是什么”“我们的差距在哪里”“下一步怎么干”等方面开展。第三份是《关于在主题教育中认真组织传达学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上重要讲话精神的通知》。习近平总书记强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。

结合主题教育学习调研和今天学习的内容，我重点围绕破解难题、促进高质量发展，办好实事、为师生解忧等方面谈几点体会：

一是切实增强江苏高水平大学建设的责任感和紧迫感。2021 年学校成功入选江苏高水平大学建设高峰计划建设高校名单，标志着学校进入了高水平大学建设行列，高峰计划建设周期为五年，到2025年进行验收。可以毫不夸张地讲，验收的结果将直接决定着学校未来在江苏省的地位。拿到不同的结果，资金投入、政策支持方面差距巨大。希望大家能够进一步提高对这项工作重要性的认识，结合主题教育，切实增强责任感和紧迫感，瞄准目标任务，全力取得突破。

二是切实增强谋划培育高水平成果的意识。不论是省里年底的综合考核，还是前面讲到的高峰计划建设，或者是我们学校自身发展的总要求，主要是以大成果作为考核验收的主要观测点，说白了评价标准就是主要看你的“大平台”“大团队”“大项目”“大成果”“大贡献”。因此，我们不能满足于一般性成果数量化的提升，应该着眼于具有突破性与标志性的大成果上，大成果对于提高学校地位和影响力，对于促进学校高质量发展具有重要意义。不论是学科建设，科学研究，还是人才培养，师资队伍，都是同样的要求。以科研为例，我们的短板仍然是高水平成果，目前学校还没有以第一完成单位获得过国家科学技术奖，江苏省科学技术奖的数量和质量也都有待进一步提升。如何解决？前段时间，我在科学技术研究院、海洋装备研究院、船舶与海洋工程学院等单位调研的时候也跟一些同志探讨过，除了高水平人才的引进培养外，打造高水平团队至关重要，目前学校省一级团队还只有6个。我们总体上有 217 个团队，数量是多了，足够了，但是还不够大，更不够强。要想牵头拿国家奖，省一等奖，这样的依托力量是远远不够的。因此，在这一点上学校和科研部门要想方设法，全力扶持团队从小到大、由大变强。再一个就是要做有组织的科研，我们要充分发挥行业特色优势，特别是在转化和推广应用上下功夫。学校也要在各方面提供更多的人财物和政策支持。另外，一些成果也要注重在江苏省内的推广应用和转化。

三是争取把民生实事办到师生心坎上。当前，主题教育正面向中层及以上干部深入开展，学校党委也努力推进主题教育向基层深入，各二级党组织已经开展了一些深入的学习和有意义的活动。要想主题教育更加深入人心、打动人心、激励人心，学校就要把服务好不好、师生满不满意，作为树牢宗旨意识的根本标准，努力解决师生急难愁盼问题。最近，学校已经做了一些工作，比如：开通“惠民直通车”，协调镇江市高校投资建设发展集团和丹徒区委区政府解决长香路江科大路段交通问题；积极推进社会力量在长山大学园区投资建设幼儿园；协调镇江市人才工作领导小组解决人才安居、子女教育等青年人才强烈关注的生活需求等。不论是校领导还是中层干部都要继续带头深入调查研究，扑下身子察实情、出实招、办实事，围绕“三进三解”，组织党员、干部沉到一线接地气，破解发展难题，办好民生实事，推动主题教育取得实实在在效果。