如今，越来越多高校落实多校区管理模式，让高校教育事业具有更广阔发展空间的同时，还能丰富教学资源，提高教育实力，推动我国教育事业实现长足发展。新校区建设背景下高校多校区管理模式的优势主要有三点：一是促进高等教育事业不断发展，二是促进教育体制革新，三是从根本上保障教学效果，获得更大办学效益。新校区建设背景下高校多校区管理模式的应用现状主要分三种，一是以本部为中心，规划高校科研、教育以及行政工作的统一管理模式，这种模式能够对权力进行有效集中，从而对各校区的薄弱环节进行更多力量以及资源投放，实现有效统筹管理；二是在高校本部框架的基础上，进行校区分块，强调各校区具体管理现况的区块管理模式，该模式下，各校区都具有一定权力，能够自主开展管理工作，而且管理跨度小，管理成本不会过多消耗，同时还能够实现较高的管理质量，提高分校区的管理水平；三是以本部引导开展统一管理，但是各校区会在实际情况基础上相应地进行管理机构的设立，通过管理机构来进一步引导该校区管理工作具体开展的分配管理机构管理模式，这种管理模式能够通过本部实现对各校区整体上的管理，将管理工作紧密联系在一起，避免出现分散的问题，还能对教育资源实现合理的整合配置。但是，有关分校区的人才资源等方面内容，需要完全依赖本部，因此要想实现高效互动和交流，就要花费更多的时间和精力。此背景下，高校多校区管理策略主要有转变管理观念、创新管理模式、合理优化管理技术三方面。
□转摘自《佳木斯职业学院学报》2021年第8期