文章内容

一、学校要重视教师队伍建设，切实发挥教师的主体作用，提高教学质量：
1、规范教学秩序，强化责任意识；2、可通过挂职等方式，使教师掌握实际部门的业务知识；在课堂上，则要重视案例教学；3、以质量工程建设为契机，强化精品课程、精品教材建设；4、尽力解决青年教师的住房、孩子上学等问题，解决学校发展的后顾之忧；5、完善教师的教学评价机制。
二、要重视学生考核机制的建设和实施，努力提高学生的学习积极性，使其学习的主动性有所提升：
1、强化对学生平时学习的辅导，如对平时作业、书目阅读的检查和引导等；2、须严格执行考试制度，遵守论文评审规范；3、课堂秩序要规范化，考勤制度要严格实行；4、改革教学方式，如对课堂讨论、调研报告、小班授课等进行探索和试验。
三、完善研究生培养机制：
1、提高研究生考生的质量，特别是加强对博士生入学资格的审查；2、论文开题、预答辩制度要规范化；3、设立博士生研究基金，鼓励优秀学生做好科研，培养其科研能力，挖掘其科研潜力；4、在导师队伍的考核方面，要形成动态考评机制；5、对专业学位教育、培养机制的研究有待加强。
四、要处理好教学与科研的关系，以科研来促进教学：
1、将教学工作作为学校的中心工作来抓；2、科研要服务于教学，促进教学取得优秀成果；3、要重视基础理论的研究。（财政学院 马海涛）