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　　每年的教师节， 袁玉鹏都会收到很多祝福短信，今年也不例外。在众多短信中，有一条来自一名大四学生，她说，非常感谢袁老师在课上讲授的知识帮助她面试顺利过关。看到这，袁玉鹏露出了欣慰的微笑。

　　从2008年入职安徽大学化学化工学院到今年，已经12年。袁玉鹏始终兢兢业业，教学出色， 研究成果也在材料领域也颇有影响力， 但他总谦虚地说：“只能说我做了一点工作，与‘出色’和‘有影响力’相比还有很大距离，还要再接再厉。”

科研过程比结果更重要

　　袁玉鹏从读博至今都是在坚持从事光催化分解水制氢材料方面的研究。“科学研究和学习相似，是一个认知的过程，需要慢慢积累，”他认为在科研领域不要随意变换研究方向，如果不断抛弃正在进行的课题，转而研究热门的课题， 那到最后或许什么也研究不出。袁玉鹏笑称，“毕竟人这一辈子能在一个领域比别人多认识一点， 就已经很不容易了！ ”自2014年以来，他以第一作者或通讯作者在主流学术刊物上发表研究论文20多篇，其中ESI1%高引论文5篇，

署名研究论文引用5000多次， 部分研究成果受到国内外权威性学术媒体的亮点报道。

　　同事杜海威说，“袁老师对很多事情的态度比较一致， 那就是尽力做好自己能做的那部分，无论是发表学术论文还是申报课题，他的想法都是只要自己已经尽力了， 不要太在意最终的结果。”

　　袁玉鹏清楚地知道， 研究所做的实验和课程实验具有很大的不同。课程实验的结果往往是确定的， 而研究的实验结果是不可预测的。经验可以积累，更重要的是如何培养本科生在面对各种实验失败和不顺利时， 还能仍然保持研究的兴趣。对刚进入实验室的本科生，袁玉鹏都会告诉他们，到实验室的主要任务是学习新的知识，把期望值降到最低，因为失败的实验也会有所收获。他告诉学生要敢于尝试，大胆想、大胆做，正确对待“异常”的实验结果。“我们是个小的研究组，我们就盯着某些小问题，坚持不懈地多做、多尝试，可能90%以上的实验都是失败的， 但不是还留给我们10%的机会吗？ ”袁玉鹏总是这样教导学生。如此一来，实验中每一次小小的进步， 都会使得同学们获得成就感并将更多的热情投入下一次实验。

将思政教育融入工科教学

　　如何将思想政治教育有机地融入到工科课程教学过程中？ 如何优化教学方法方式， 改变同学们面对力学等工科课程的“头疼”状况？ 这些是袁玉鹏一直思考的问题。通过不断地更新教学内容、改进教学方法， 他的授课获得了学生们的一致认可。

　　课程教学中，袁玉鹏坚持“以本为本”、“课程育人”的理念，结合人文教育、品德教育、科学素养教育等内容，将“爱国主义”教育融入力学教学中。在传授材料力学知识的同时， 适时融入一些国家发展实践中取得的重大成就，提高同学们的学习兴趣。袁玉鹏在材料力学第一课， 结合当下网络上流行的“中国基建狂魔”话题，与同学们讨论基建中运用到的材料力学方面的知识点，使同学们能认识到，正是在党的正确领导和国家集中力量办大事的制度优势下，才能在短短20年内，在基础设施建设方面取得如此骄人的成绩， 由此激发同学爱国热情。在讲述材料抗拉压力学性能时，袁玉鹏以辽宁舰甲板使用的高强度钢材的研发为例， 向同学们详细讲解材料基本的抗拉压性能， 并告诉同学们这是中国科研工作者数十年如一日攻关研究才获得的成果，进而激励同学们更加刻苦学习， 掌握扎实本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，奉献自己的智慧和力量。

做学生们的好朋友

　　袁玉鹏认为， 老师对学生的影响最重要的是“言传身教”。“当自己每天都在努力工作以及思考问题时，学生们也会学着做，这时我就会很高兴。”

　　袁玉鹏对学生的关心不仅仅在教学研究方面， 袁玉鹏还会努力去做学生们的朋友。看到假期没有回家留在实验室的学生，袁玉鹏会邀请他们到他家里吃饭，并且常常给实验室的学生们带些水果和零食。2012级本科生刘新领告诉记者，“袁老师经常跟大家一起去榴园餐厅吃饭，经常会给我们每人买一盒牛奶，笑着跟我们说：‘你们还在长身体，多吃点。’”袁玉鹏喜欢与学生们聊天，了解学生们的学习和生活情况。“袁老师很想融入我们， 会时常在休息室和我们聊天，聊一些年轻人的新想法”，今年刚毕业的20届硕士研究生侯晓娟回忆说，“袁老师还很喜欢运动，并且经常鼓励我们也去户外运动，受老师的鼓舞，在实验结束后，我们也会去打一会篮球。”

　　袁玉鹏常常鼓励学生们学习要提高效率， 注意劳逸结合，“工作时间我们努力工作， 休息时间你们自己安排。利用工作时间，高效地完成工作，可能比延长工作更有效。”他的实验室每年都会有春、秋两次集体活动，每逢端午、中秋都会买粽子、月饼，他想通过这些让大家感受到生活的仪式感。

　　对于此次获得李世雄奖， 袁玉鹏说：“获得这个奖项，对我不仅仅是鼓励，更是一种鞭策。在学校‘双一流’建设的重要时期，我作为学校的一份子，在今后的工作中，必将以李世雄老师的精神为指引，努力工作，为安徽大学的发展做出自己最大的贡献！ ”

（融媒体中心张泽亚周晓涵）