学习邹校长在 2020 改革发展研讨会暨第 15 期暑期干部学习班关于“大学生应重视非认知能力的培育” 的讲话精神后， 团委立即召开了相关学习工作研讨会， 通过不断总结与思考， 结合目前团委学生工作的现状， 有如下感想：
首先，创新开展更多精品活动， 搭建更多非认知能力培育平台， 把握学生课外活动时间的每一分每一秒， 让更多学生参与到活动和学生组织中，有所获、 有所得！
其次， 从自身做起， 确立学习和生活的目标， 加强自身要求， 提升自我素质， 通过榜样示范和对学生潜移默化的影响， 助力学生养成作息有常、 行为有则、重诺守信等邹校长提出的 10 条习惯， 提升学生自我管理能力， 养成良好的身心健康！
最后， 开创 “交流反思乐园” ， 狠抓“活动后时间” 、 “学生组织管理阶段性交流时间” ， 注重学生体悟提升！在同学们刚经历了 “亲历阶段” 后， 通过定期或活动后立即进行交流与反思， 以及下阶段的检验与运用，不断在每一次活动中、 每一个阶段中收获成长、 收获自信！
在今后的工作中， 我将以培育学生领导力、 组织力、 思辨力、 敏锐力、 挑战力、 失败力、 创新力为目标， 改进工作模式， 提升工作效率， 让同学们在团委大家庭中体悟与收获更多非认知能力！
团委 李晓燕