光电信息学院、人文学院、通识教育学院、生命科学与化学学院
光电信息学院：疫情面前勇于担当，党员教师彰显本色
光电信息学院教师党支部充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，迅速落实教育系统疫情防控工作相关要求和措施，落实“停课不停学”教学部署工作，通过微信群、QQ群等平台，积极传播疫情防控相关知识，教师党支部支委召开支委视频会议，讨论新学期各教研室教学计划、线上教学方法、党日活动计划等。
各位党员教师通过“学习强国”手机APP等认真观看在线授课培训直播，提高网上授课技能。目前各位教师已按教学计划执行，在超星“学习通”、中国大学MOOC、智慧树、QQ群、微信群等平台有序开课，要求学生按照要求保质保量完成预习、按时听课、学习互动、作业等环节。对于毕业班的学生，鼓励学生在家阅读大量文献，认真撰写毕业论文，指导教师时刻关注学生学习情况，及时帮助学习有困难的同学。
（光电信息学院 李毅任）
人文学院：建立三级质量体系推动线上教学
人文学院积极引导、周密安排，建立三级质量体系推动线上教学工作，广大教师做足功课，勇于实践，充分利用网络资源线上教学。成立疫情防控期间教学工作领导小组，召开线上党政联席扩大会议，确定“线上教学不拘形式、先行先试、最大化和最优化承担学校教学任务”和“疫情当前，党员冲在前”两大工作思路，采用同步教学（教学平台直播）和异步教学（录播、慕课等）相结合的方式，组织英语专业教研室、商务英语专业教研室、汉语言文学专业教研室、应用心理学专业教研室以及大学英语教学部的任课教师，通过超星学习通、中国大学MOOC、智慧树等课程教学平台，以及QQ工作群、微信群、QQ直播间等线上辅助教学平台，同步进行线上教学。
人文学院确立了线上教学“不拘形式、先行先试、保障运行”的总体原则和三级质量体系。三级质量体系指提前做好线上教学平台调试和测试、掌握备用直播平台和建立录播资源、结合各类学习平台和线上沟通渠道开展课程辅导答疑等教学活动，助力线上教学正常秩序，保证教学质量。
（人文学院 苏彬玲）
通识教育学院：“云备课”提效率，高速搭建高数课
为了做好疫情防控期间线上教学工作，通识教育学院数学教研室坚持“一部署、二优化、三反馈”三步走，做到“兵马未到，粮草先行”，通过“云备课”，围绕“学生学什么，怎么学”进行教育教学研讨，制定详细的教学规划，确保为同学们提供优质高效的教学。
部署：群策群力精准解决难题
接到“停课不停学”的任务后，数学教研室立即建立线上教学技术交流群，分享课程建设思路与经验，交流平台运用技巧和心得，探讨线上教学工作中的问题与不足，群策群力寻求解决方案，探索有益于提升线上教学效果的教学方式与方法。
优化：“云备课”秒杀教学任务
任课教师提前一周通过视频会议进行“云备课”，共同确定具体每节课的主要问题设置、拓展延伸的题目，做好课件后，相互补充，达到最优课程质量。基于学情，老师们明确分工，科学合理地使用学习通平台里的课程资源，并根据学生的实际情况和需要增补教学资源，制定学生线上学习任务完成指南，具体到每一步什么时候做，每一步做什么，做完后如何反馈等细节问题。
反馈：有效沟通提升教学实效
最好的教学就是“不愤不启，不悱不发”，通过在学习通、qq群和微信等平台，任课老师实时关注大家的学习过程，及时收集同学们遇到的各类问题，并进行解答指导，提高学生学习效率，保障良好的学风和学习质量。
（通识教育学院 谢燕瑜）
生命科学与化学学院：构建“三级网格”线上教学体系，筑牢战“疫”堡垒
生命科学与化学学院各党支部线上引领、动员，线下响应、实践，跟着党旗冲在“疫”线，践行使命争做“标杆”,确保落实疫情防控责任到位、监控疫情跟踪排查到位、防控知识宣传教育到位、密切联系师生关爱到位。
第一时间成立网上建课指导团队，组建在线教学技术支持工作群，主动承担网课制作、线上教学答疑解惑的职责。多次召开视频会议研讨在线课程授课指导方案，线上线下结合共同发力，构建“三级网格”线上教学体系，以指导团队为线上教学管理的“基础面”，推动教研室、教师党支部两条工作“主线”高质量研发线上教学课程，激发全院线上教学活力，助力疫情防控期间“停课不停学、学习延期”，全面保障线上教学工作顺利进行。
（生命科学与化学学院 汪秉清）
