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　　****本报讯（记者 康群 曾尉）深刻领会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，科学制定学校“十二五”发展规划。5月25日，中国地质大学高等教育研究所副所长、博士生导师李祖超教授应邀来校，在12教405报告厅对《纲要》从6个大的方面进行了解读。
　　党委副书记朱业宏、副校长刘在洲、校长助理刘绍平，全校副处级以上干部，机关全体工作人员、直属单位科级干部，独立学院、国际学院、继续教育学院教授、博士聆听了报告。
　　李教授的报告分为6个部分，即把教育摆在优先发展的战略地位，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，把创新人才培养作为教育创新的突破口，把教育体制改革作为教育发展的强大动力，把经费投入作为解决教育问题的重要保障和科学制定长大“十二五”发展规划的战略选择。
　　在报告的每个部分，李教授均对《纲要》进行相关条文摘录，以事实、数据、图表、案例进行解读，然后提出应对之策。在第一部分的形势分析之后，他提出如今的高校要提高质量，优化结构，采取新的发展战略。他认为，未来不是高等教育快速扩张期，而应是一个平稳的增长期，重点是提高质量。在第二部分摘录条文“加快发展专业学位研究生教育”后，他进行了4点解读：加快发展专业学位研究生教育；设立支持地方高等教育专项资金；合理定位，克服同质化；不同理念、不同风格、不同层次、不同领域办出特色。其应对之策为：抓住机遇，加快学科建设；联合有关部门，争取资源；发展适合地方经济需要的学科。在第三部分，他通过钱学森之问和“李约瑟难题”，阐述了培养创新型人才的重要性。同时对《纲要》提出的树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念进行了深刻剖析。在第六部分，他针对长江大学的发展思路、办学定位选择、教学改革、人才培养等提出了自己的思考和见解，尤其强调了加强合作与交流的重要性，指出要做好人才交流工作，做好外国留学生教育工作。最后，他希望长江大学立足荆州、着眼中部、放眼全国、面向世界，为区域经济发展和中部崛起，为国家建设和社会发展提供人才、智力支持和科技贡献。
　　聆听报告后，大学发展研究院常务副院长黄义武表示：“李教授对《纲要》的解读，尤其对其中高等教育部分的深度解读，对学校的发展具有很强的指导意义，对提高我校教育科学水平和管理干部素质具有很强的现实意义。”
　　李祖超教授：教育学博士，曾任湖北省教育科学研究所所长，北京教育科学研究院发展研究中心、德育研究中心主任等，现任中国地质大学（武汉）高等教育研究所副所长，学科带头人，兼任中国教育经济学会常务理事、教育部高等教育教学评估专家、教育部高校博士点基金项目评审专家、教育部学位与研究生教育中心评审专家、教育部科技发展中心评审专家等。主持全国及省部级课题40项，在《教育研究》、《光明日报》等报刊发表论文130篇，其中70篇发表于中文核心期刊，20多篇被转载，40篇被引用，出版独著及主编著作20部，有10项成果获省部级奖励。