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　　!!!!本报讯（记者 刘健 曾尉）5月22日，学校召开岗位设置管理工作研讨会。校领导张忠家、张昌民、朱业宏、胡文宝、张玉清、刘在洲、李家宝、郭海敏、蒋光忠、刘绍平和全校正处级干部参加了会议。会议由校长张昌民主持。
　　人事处处长熊泽金首先就我校前段岗位设置管理工作进行了回顾，并就教职工关注的相关重要问题做了说明。人事处副处长高迎斌汇报了岗位设置管理系列文件的主要内容。
　　随后，与会人员分成4个小组就学校岗位设置管理系列文件进行了热烈讨论。
　　党委副书记、纪委书记蒋光忠在总结发言时说：我们学校的岗位设置工作起步比较早、工作比较扎实、讨论相对比较充分。2008年，我校就启动了这项工作，并进行了多轮讨论，应该说，上下基本形成共识。
　　围绕五点共识，他进行了具体阐述。他说：第一个共识，建立科学合理的岗位设置管理制度，全面执行岗位聘任制是深化高校人事制度改革的战略方向和核心内容。第二个共识，长江大学又好又快地发展需要有科学的、有效的、持续的调动教职工积极性、主动性、创造性的体制和机制。推动岗位设置管理，是建立这些体制和机制的重要实践。第三个共识，岗位设置管理工作本身就是一项复杂的系统工程，而且还受到其他诸多因素的制约和影响，不可能一蹴而就。我们既不能急于求成，过于理想，也不能等待观望、无所作为。我们的工作要有利于这项改革的稳步推进，有利于学校的事业发展，有利于调动大多数教职工的积极性，有利于学校调整内部结构。要把国家的改革精神同本校的实际结合起来，制定一个符合长江大学实际的方案。第四个共识，由于学校对这项改革的高度重视，经过近两年的反复讨论，改革的基本文件、基本框架已经形成，实践的条件基本成熟，但在操作的过程中，还有许多问题需要进一步研究、细化。第五个共识，抓紧修改完善相关的文本，在暑假前，基本完成这项改革。他还就下阶段具体工作进行了布置。
　　党委书记张忠家在会上作了重要讲话。他说：岗位设置是一个意义非常重大的工作。对于学校来说，它具有指挥棒和杠杆的作用。因为它是一次重大的人事改革，是由身份管理向岗位管理的重大变化，也是我们国家今后事业单位人事管理的一个重要内容。学校岗位设置管理考核指标体系的设置，在一定程度上体现了学校发展的思想和目标要求。通过这项工作可以进一步加强我们队伍的建设，规范管理，调动教职工的积极性和学校可持续发展的后劲，所以，我们要高度重视，把握实情。工作要做深做细，因为岗位设置管理在某种意义上讲是一个系统工程，一方面，这项工作涉及到我们学校方方面面的工作，涉及到各个单位，涉及到每个人，涉及到不同的工作内容，工作量十分大，另一方面，这个系统本身相互之间的关系十分复杂。我们要处理好教学与科研的关系、教书与育人的关系、学术追求和利益追求的关系、学科和院（系）之间的关系、应用学科和基础学科之间的关系、机关和教学之间的关系等问题。
　　他指出：要通过我们的宣传工作和思想教育工作，增强我们广大干部教职工“改革、发展、竞争、贡献”的意识。我们要通过这一轮的改革，增强全校教职工的改革意识。要加快发展，一定要有竞争意识，和谐是竞争条件下的和谐，而和谐社会，应该包括三个方面，一是有序的，有序是发展的基本保障，和谐校园也必须是有序的。第二是有效的，有效是一个社会的物质保障，第三，和谐社会还应是一个有情的社会，有情，是这个社会的价值追求。在谈到贡献时，他说：我们每个干部，每个老师，都要有为长大做贡献的意识，我们现在处在创业发展期，如果大家都不做贡献，学校还怎么发展？而且少数几个人的贡献不能够支持整个大学的发展，只有每个人都做贡献，才能支持长江大学的发展。
　　他还说：我们的方案，可能还不完全符合我们方方面面的实际，但我们必须尽快实施。因为只有在实施中，我们才能发现问题，才能不断修正、完善方案。由于我们可能暂时会面临一些牺牲，或者不公正的情况，因此，我们要在思想上做好准备，重要的是要把工作做细致，我们要把在实施过程中的问题想得细一点，想得具体一点，估计得充分一点。他要求各级领导要统一思想，坚定信心，认真、快速、平稳地做好这项工作。
　　校长张昌民在会上指出：张书记在讲话中提出的“改革、发展、竞争、贡献”很重要。这8个字既包括我们对内的态度，也包括我们如何去看外界的发展，既包括对我们目前现状的认识，也包括我们怎么去展望未来。我们要仔细理解这8个字，把它理解透了，我们这项工作肯定可以做好。他还说，学校今年大事多、时间紧、任务重，希望大家齐心协力，互相支持，争取全面胜利完成今年的各项工作。