本次课由商学院市场营销教研室张先花讲授，教学过程按照“问题反馈与分析、测试反馈、情境导入、知识点强化、重点难点解析、技能点训练、课后任务导读”七步展开。通过展示“卖场内部规划图”教学情景，快速地把学生吸引到教学内容中来，激发学习兴趣。教师课堂提问灵活多样，有课前对学生预习任务的提问检查，也有课堂小组任务展示的提问，回答也多样化，尤其是高举标识牌抢答判断题热情高涨，课堂气氛十分活跃。小组合作学习给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会，取长补短，培养团队学习合作精神。教师根据在线平台统计的结果对作业进行评价；课中、课末以学生的现场表现进行客观公正的评价，有效评价能激发学生学习热情和创新火花。