不忘初心 潜心教书 用心育人
短短五天的大别山之行为我今年的暑假生活画上了一个浓重的红色句号。8 月 16 至 20日，我有幸作为东北师范大学首批“行知中国”骨干教师教育实践培训活动的学员，和其他优秀骨干教师代表共同赴河南省新县大别山干部学院进行学习。自1927 年黄麻起义到1949 年新中国成立，大别山的共产党人和人民群众为了民族解放、人民独立，在反帝反封建的革命斗争中用鲜血和生命铸就了“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗、勇当前锋”的大别山精神，成为了一代代中国共产党人追求真理、实现梦想的强大精神动力。这一次的大别山之行，我还近距离地走进了我校老校长仿吾先生曾经工作过的地方，深切感受到了东北师范大学艰苦奋斗的红色基因和老校长艰辛的奋斗历程，可以说，内心里的触动是震撼的，思想上的感悟是深刻的，总结一下主要有三个方面：
一、不忘初心，做坚定的马克思主义理论传播者
在这次“行知中国”教育实践活动中，我参加了主题讲座、现场教学、实践体验、故事分享等丰富多样的培训课程，回顾了大别山 28年红旗不倒的革命斗争历史，体会了“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗、勇当前锋”的大别山精神。从黄麻起义到建立鄂豫皖苏维埃政府，从千里跃进大别山到解放全中国，大别山英雄儿女为追求真理取得胜利，前赴后继，不怕流血，为新中国的成立奉献了无数的鲜血与生命。这种对党的无限忠诚、为了民族解放勇于担当、为了人民幸福敢于斗争的精神，在今天仍然激励着新时代的广大人民群众奋力投身中国特色社会主义建设伟大事业中。在培训实践中，我还参观了中共中央鄂豫皖分局旧址、红四方面军总部旧址、鄂豫皖苏区首府烈士纪念馆、箭厂乡革命旧址群、许世友将军故里。“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，家家有红军，户户有烈士” ，是新县革命斗争史的真实写照。在这些现场教学点，我真切感受到革命先辈不怕死、大无畏的革命精神。走在“志仁小道”上，体验着王志仁同志当年宣传革命思想、开展革命活动时所走的崎岖山路，我深切感受到了革命先辈不畏艰难险阻、坚持革命斗争的大无畏精神。
回眸已经远去的革命战争硝烟，驻足革命烈士用鲜血浸染的土地，聆听革命先辈可歌可泣的悲壮事迹，我的内心是无比激动、震撼和有所感悟的。大别山革命精神就像一颗种子，已经深深地扎根在我的心中，是一笔永不过时的精神财富。作为一名中共党员，大别山一行激励着我把大别山精神作为讲政治、锤党性的磨刀石，把革命先烈的遗志继承和发扬下去；作为一名思想政治理论课青年教师，大别山一行激励着我在做一名坚定的马克思主义信仰者的同时，要履行好作为马克思主义传播者的责任与使命，在信马懂马用马的同时，要有效、高效地传播马克思主义，为大学生讲好中国故事，传播好中国声音。
二、潜心教书，做新时代立德树人的教育者
大别山根据地不仅是我党创建的全国最早根据地之一，而且在中国革命最紧要关头，大别山根据地发挥着重要和特殊作用，凝结的是大别山军民听党指挥、英勇善战、积极进取的精神。在这块红色圣地上， 中国工农红军第一架飞机 “列宁号” 从这里飞向蓝天， 共和国的空军从这里起步；著名红色革命歌曲《八月桂花遍地开》 《三大纪律八项注意》 由这里唱遍全中国。 大别山这片红色土地也孕育了我校成仿吾、 黄彦平、 刘光三位老校长的革命情操， 在参观我校老校长成仿吾曾经工作的场所时，我的内心充满了无限的敬仰和自豪。
现在，我从这片红色的土地返回到工作岗位，把这红色的基因转化为对奋斗目标的执着追求、对教师工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持和对艰难险阻的勇于担当。新学期已经开始，在教学中引导大学生扣好人生第一粒“扣子” ，通过课堂讲授能让大学生树立好正确的人生价值导向， 在生活实践中能做到知行合一， 成为思想自觉、 行为笃定的人， 这是作为一名思想政治理论课青年教师的职责和使命。
作为一名高校教师，我要时刻牢记立德树人、启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责与光荣使命，不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，主动担当、善于担当、敢于担当。在思想政治理论课的教育教学中，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，增强大学生对社会主义制度的认同感，增强大学生坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。
三、用心育人，做学生喜爱的思想政治教育工作者
大别山军民凭借坚定的信仰，在白色恐怖和极其困难的环境条件下，百折不挠，坚守大别山，凝结的是大别山军民对党忠诚、威武不屈、坚忍不拔的精神，是“大别山精神”的核心。习近平总书记在十九大报告中指出“革命理想高于天，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础”。
青年大学生是最需要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的群体，帮助大学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想也是我作为一名思想政治理论课教师的职责和使命。新时代的青年大学生有新的特点：青年大学生学习能力最强、接受新事物最快、精力最旺盛、可塑性最强。但由于他们正处于人生观、价值观和世界观可塑时期，自我教育的主动性、积极性和自觉性尚待增强，识别真善美与假恶丑的自觉能力有待提高。作为思想政治理论课教师，抓住青年学生这一关键时期精心栽培，让真善美在学生心灵深处扎根，提升其思想境界与道德情操，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，是我义不容辞的责任和使命。此次活动之后，我将更加积极主动学习，提升自身的综合素养，加强自己的学习力、行动力、沟通力和意志力，守好思政“主阵地”、唱响思政“主旋律”，成为立德树人“主力军”。
短短五天的大别山之行是洗涤灵魂与淬炼精神之行，日后我定将把大别山精神作为工作生活的思想力量，敢于担当，不断进取，做好自己的本职工作，不忘初心，潜心教书，用心育人，为学校的“双一流”建设贡献自己的力量。
（作者为马克思主义学部副教授）