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　　!!!英语新教材集兴趣情感快乐于一体，容易引起学生们的学习兴趣，如何把这种兴趣引导并运用于课堂实践中，成为英语教学主攻方向。我在初中教学中做了一下尝试。
　　一、保持长久的学习兴趣兴趣是推动学生自觉学习内在动力。作为一名教师，要善于启发学生的兴趣，点燃学生的求知欲望。在传统教学中，有一些老师感到，英语教学中有“初一兴趣高，初二塌了腰，初三弃学了”的现象。要改变这种局面，使兴趣持续下去是最重要的途径之一。
　　1、抓住初中学生对外语学习的新鲜感，注意保护好学生的这种兴趣。多说简单的英语，耐心鼓励他们，给他们创造讲英语的环境。
　　2、要用具体生动的方式方法教学，巩固他们的兴趣，发展他们的兴趣。初一、初二新教材正是考虑到学生的年龄特征，把知识和趣味性有机结合起来。多利用实物、挂图、图片、录音机、录像机、电脑等教学工具进行教学，这样就可以使他们在兴趣中轻松的学好知识。新颖的、活动的、直观的物体最容易引起大脑的积极思维。
　　3、死教材活教法。新教材要掌握的内容繁杂，听、说、读、写都要跟上，如果每一堂新授课，不采用新颖的教学方法，不超过两星期，学生就会感到枯燥无味，不想学英语的学生就会逐步增多，导致英语成绩受影响，这就需要教师精心备课，设计好每一堂课，课上才能熟练地驾驭材料，达到教学的目的。
　　二、创设情境，引入新知1、以挂图设景我利用教学挂图或简笔画，采取直观教学法，引导学生用英语进行思维，让学生利用图中的情景进行练习。
　　2、以实物设景利用实物教单词、句型、课文，形象直观，能调节课堂气氛和加深对所学内容的印象，也可根据实际情况练习句型和会话。
　　3、看录象看录象能提供学生生动、有趣的语言模仿材料，能把课本上枯燥乏味的东西变成栩栩如生的故事画面，把教师难以用语言表达的内容轻而易举地表现出来，从而激发学生学习英语的积极性。
　　4、FreeTalkFreeTalk是很有必要的。一是学生能把学过的东西变成自己的话与实际运用联系起来；二是学以致用很好的机会，也是学生感兴趣的活动，这个活动能把课堂教学气氛推向高潮，使学生在轻松愉快的氛围中把所学的内容进行巩固练习，课堂效果好。