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　　“现在回想在瑞丽的点点滴滴，可能那里的人们给予我们的感触，远远多于我们的付出”。瑞丽社会实践调研小组成员蒋瑶宇这样说道。“参与暑期社会实践，是我们一直以来的愿望，希望能够借助学校为我们搭建的平台，在不断提高自身能力的同时，为社会的发展贡献出自己的一份力量。”
　　该社会实践小组之所以选择去瑞丽，有一个重要的原因是瑞丽市户育乡班岭小学是我校的对点帮扶点。瑞丽位于祖国边陲，是滇西文化的发源地，与缅甸邻近，受到东南亚文化的熏陶，又有以傣族、景颇族为代表的丰富多样的民族文化。当地独特的地理位置和文化传统使当地的基础教育兼具共性与特性，具有很高的调研价值。
　　目的地确定了，但是路途遥远是实践小组面临的一大难题。“从武汉到瑞丽，距离上千公里，各种交通工具连轴转将近一天才最终到达目的地。”小组负责人周子钦说：“由于临近期末的缘故，实践队成员在此之前的接触并不多，所以之前大家都是很生疏的。但是漫长的旅途给了大家相互接触相互了解的机会，也让我们发现了彼此身上的亮点”。
　　虽然经历了旅途劳顿，但是大家一下车就被瑞丽的自然风光与人文氛围所吸引。“周围的一切都给人一种截然不同的感受，怡人的气候，浓郁的少数民族氛围，无不让人深深的被其特有的魅力所折服。”组员雷菁这样说到。
　　实践小组在瑞丽的重要活动之一，就是在班岭小学开展兴趣教学。“兴趣教学中给人印象最深刻的就是孩子们对于知识，对于外面世界的向往。”蒋瑶宇说，“在古琴课结束后，深感兴趣的孩子们在中午纷纷涌进我们休息的地方，与小老师们进行互动。当地孩子们的舞蹈天赋同样令人叹服。在结束短期的支教离开学校时，孩子们不舍的眼光令人不忍细看。短短的几天我们自问给他们带来的东西实在有限，但孩子们却并不介意，很多孩子甚至因不舍和实践队的成员们哭在了一起，孩子们的真诚是最让我们感动的。”
　　他们表示，希望能够通过这次社会实践，通过他们的努力为当地的孩子们打开一扇窗，让孩子们认识到大山外面世界的精彩。同时也希望能给当地带来更多的关注，推动边境地区基础教育的发展更加完善，为少数民族地区教育的发展尽自己的一份力量。