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    左鹏军：华南师大文学院教授，博士生导师，国际文化学院院长
    袁国兴：华南师大文学院教授，博士生导师，中国现代文学研究会理事
    李斯特：华南师大法学院讲师，北京大学法学博士

    华南师大新闻社：有不少同学热衷于听讲座，您如何看待讲座在现今大学中 的作用？
    左鹏军：很多学生只是把讲座作为一种获取信息的渠道，而不是对讲座抱有一种应有的尊重，只有在演讲者具有较高水平和较佳状态这个条件的保证下，才能对听者的状态和水平提出相应的要求。优秀的讲座给听者的启发和教益应当是丰富的、深刻的和长久的。我本人对于“学者”风范的了解和向往首先是从讲座中获得的，对于什么是“学问”，对于自己如何进入“学问”，对于思考的乐趣和思想魅力的体认，也有许多是从讲座中得到的。此外，像题目的选择、发现问题的眼光、思考问题的过程、解决问题的方法、得出的结论或认识，甚至演讲的风格、表达的艺术等等，都有可能从优秀的讲座中得到启发，并提升能力和水平。

    华南师大新闻社：现今大学讲座种类繁多、所涉领域广泛，但质量良莠不齐，您是如何看待这种现象的？
    袁国兴：现在大学讲座已显浮躁。我记得我上学时，正是恢复高考的第一年，那时候书很少，学校里的学术氛围很浓厚，一听说有什么讲座都是要去占座的，回到寝室里，还会像在课堂一样争论。那时候讲座的整体学术氛围浓烈，质量也相对会高些，不像现在这样市场化。组织者、讲者和听众的意愿都集中在一个点上，就是探讨学术问题，对学术抱有一种虔诚的热望。而现在，这三者之间的热度都在下降。这和现在整个学术氛围有关，而从讲座本身的角度来看，归根结底，就在于组织者。如果组织者有眼力、有纯正的学术之心、有强烈的组织好讲座的愿望、有能力并且愿意选择好的讲座，就能提高讲座的质量。

    华南师大新闻社：您觉得一场成功的讲座应该有怎样的标准？
    袁国兴：一般来说，讲座诞生的基本条件有三个：首先，讲座的组织者要提供一个演讲的平台；其次是要有相当知识的专门讲者；最后是要有听众。讲座的组织者要提供一个基本主张，就是这个讲座平台是要做什么，以及一些操作方法；讲者要有一定的学识，听者要有一定的热情。三方都有自己的本分，三者之间有隔膜讲座就不容易办好。
    李斯特：好的讲座一定要有好的思想，要有深度，讲座的意义就是在于教育和启蒙，像朱苏力老师的讲座，立足于中国的现实，联系实际，又很有深度。他的讲座基本都是抓住现实中的一个问题、一个事件或一个现象来讲，而不是从概念到概念的讲解，不是时评性的、短平快的东西。因此他的讲座也比较受欢迎，学生也觉得比较容易接受、比较有启发。