文章内容

　　一 认 清 新 形 势，坚 定 发 展 信 心
二 把 握 新 要 求，全 面 深 化 改 革
三 适 用 新 常 态，推 进 依 法 治 校
机遇：当前，燕山大学发展正处在一个新的历史起点上，面临新机遇，实现了省部部共建，获得更广阔的发展空间和更高层次的发展平台；国家正在逐步破除“985”、“211”等身份壁垒，对于我们这样的地方行业特色型高校来说，有利于卸掉不是“211”的身份包袱，凭借鲜明行业特色和科技创新实力，争取到更多的资源和政策支持；“2011计划”大力实施，协同创新被视为高等教育发展新的增长点；河北正处于转型升级、爬坡过坎的关键时期，面临着京津冀协同发展上升为国家战略的重大历史机遇，学校在京津冀协同发展和河北转型升级、绿色崛起中大有可为。
　　挑战：我们面临的挑战也相当严峻。从外部来看，随着教育领域综合改革的深化，人才培养机制、考试招生制度等改革措施不断推出，高等教育的竞争越来越激烈；从内部来说，学校办学经费依然紧张，我们长期形成的一些传统思想观念和思维方式、固有管理模式和工作方法，已不能适应新形势新要
求，迫切需要通过深化改革、创新发展来解决。
高校改革突出表现为从单项改革转变为综合改革，从增量改革推进到存量改革，从表层改革深入到深层改革，需要我们切实加强顶层设计，准确把握好改革原则，把改革的力度、发展的速度和广大师生的可承受程度统一起来。
　　一是问题导向原则。改革不是无病呻吟，而是要找问题，特别是影响学校发展的核心问题、重大问题和主要问题，解决好这些问题，为学校更好发展铺平道路。
　　二是循序渐进原则。要有闯的劲头，该快的一定要快，但不能快的则要循序渐进，不能一味急于求成、急功近利。
　　三是促进发展原则。改革的目的是调动师生员工的积极性，最大限度地激发内在生机活力，更好地促进学校各项事业可持续发展。
四是依靠师生原则。改革要充分发动师生，尤其是广大教师，多听听他们的意见。
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标和重大任务，法治成为治国理政的新常态。具体到我们学校：
　　一是要巩固省委巡视整改和群众路线教育实践活动成果，适应新常态。广大党员领导干部要加强学习，深入分析学校学院办学的新情况、新问题，积极思考如何适应新常态；要保持“作风建设永远在路上”的常态思维，积极改进作风，既廉洁又勤政，践行“三严三实”要求，把心思和精力集中到干事创业上来；要调整习惯，习惯在监督的环境中工作，习惯在法治的轨道上用权。
　　二是要建设现代大学制度，推进依法治校。结合教育实践活动建章立制，健全校内制度体系；要落实党委领导下的校长负责制，健全党委与行政议事决策制度；要加强学术委员会建设，发挥其在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设等事项上的重要作用，推进教授治学；要深化校院两级管理体制改革，推动管理重心下移，激发学院办学活力；要继续完善教职工代表大会制度，推进党务校务公开，畅通民主渠道，切实保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利；要加强法纪观念和制度文化建设，着力解决办事讲人情，不讲规则和程序，随意性大的问题，要让遵纪守法和执行制度在校园蔚然成风。
　　三是要加强执行力建设，推动工作落实。“空谈误教、实干兴校”，2015年我们还有很多工作要做，可以说，任务相当繁重，一定要狠抓工作落实。希望各单位按照工作要点任务分解，各司其职，利用假期科学谋划好本单位新一年工作，认真落实好各项任务。两办、组织部和监察审计处要进一步加强督促检查工作，大力提升领导班子和领导干部的执行力，提高学校重大决策部署、重点工作的办理质量和效率。