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刘贤全，菏泽市第三中学校长，中学高级教师。1988年毕业于菏泽师专政教系。其教学论文《浅谈思想政治课的教学方法》在中国教育协会主办的 《中学时事》上发表并被评为年度优秀论文，《特色学校创建的理论与实践》被收录于《中国高中教育与对口支援》一书。先后荣获菏泽市师德标兵、牡丹区先进工作积极分子、牡丹区首届名校长等荣誉称号。自2007年任职三中校长以来，学校先后荣获牡丹区教学示范学校、牡丹区目标管理先进单位、牡丹区教学工作先进单位、牡丹区高中教学目标奖等二十余项奖项和荣誉称号。育人先育师在新课改后，刘贤全意识到一个重要问题，推行素质教育首先要解决的是观念问题。只有更新完善教师们的教育观念，才能在教育教学的具体操作中审时度势，因材施教，才能确保教学质量。为此，刘贤全把《新课程怎样教》《走进新课程》作为教师必修课。为让教师更好更快地将理想的授课模式应用到自己的课堂上，刘贤全采取了“走出去，请进来”的办法。从2008年开始，他先后带队到杜郎口中学、兖州一中、泰山中学等知名学校考察学习，回到学校后刘贤全又组织各教研组开展研讨活动。除外出“取经”外，刘贤全还不定时邀请省市级教学能手、骨干教师到学校讲授示范课，给广大教师传经送宝。另外在备课方面，刘贤全创新地提出了集体备课，要求教师们提前一周做准备，并轮流主备，集思广益，取长补短，最后优化出最佳的教学方案。
　　刘贤全这一系列的有效措施取得了很好的成效，使教师们的教学方式真正从理论转变到实践中来。刘贤全说：“育人先育师，只有好的老师才能带出优秀的学生，学生教育不能放松，对老师教育更不能放松。”
　　紧抓“德育”，打造艺体特色，让每个学生成为“合格品”
　　刘贤全说：“教育学生先成人后成才，即使成不了‘精品’，也要成为通情达理、感恩父母的 ‘合格品’，坚决杜绝社会的‘危险品’。”他结合学校实际情况，提出“德育引领，机制保障，质量为本，稳步发展”的治校理念。
　　为配合“德育”工作，除学生入学时必须学习《学生德育手册》和把学生日常行为纳入量化外，他还规定每个班级定期开班会，让学生之间互提优点。这样，每一个学生给班级其他同学提出优点的同时，也意识到了自己的优点，学校里逐渐养成了比学帮超的良好风气。2010年11月，高一年级学生王帅帅患病住院，在家中无钱治疗时，一天内全校师生自发捐款3万余元，王帅帅得以及时治疗，逐步康复。事后，家长将代表感激之情的锦旗送到了学校。
　　为让每个学生都学有所成，针对学生基础薄弱的现状，刘贤全努力培养艺术、体育特长生。在这方面，刘贤全聘请优秀专业教师为学生授课，并邀请清华大学、山东艺术学院等名校教师来学校对学生进行专业指导，另外还组织学生外出写生，提高学生的实践能力。经过不懈的努力，学校的艺体教学也收到了良好的成效，并逐渐成为本校的特色。2007年毕业生窦华英在山东师范大学专业测试中获得第一名，2008年艺术生朱红帅以专业第一名的成绩考入南开大学，特别是最近两届，诸如此类的优秀学子越来越多。
　　为解决学校里硬件设施相对较差的问题，校长刘贤全可谓是下了血本。三中本就外债较多，但是刘贤全说，为了给学生创造更好的学习环境，下再大的血本也值得。随后，学校通过美联信融资方式投入240万元为每位教职工配备了手提电脑，教学班级内全部安装了多媒体教学设施，其他还投入100多万用于教师培训、更换微机室和建设高标准的塑胶运动场。
　　身体力行，做一只合格的“领头雁”
　　刘贤全说，一个校长要办好一所学校，首先自己必须是一个合格的 “领头雁”。他尤其注重自身素质的提高，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”他说：“要求教职工做到的，我一定先做到。”无论是酷日当头，还是数九寒天，刘贤全一直以校为家，辛勤劳作。每天晚上，最后熄灯的几乎都是校长办公室。2010年8月26日，他的父亲突发脑血栓被送进医院，当时刘贤全正主持高三年级开学前的教师座谈会，拖延了几个小时，致使父亲错过最佳治疗时机，至今未能康复，生活不能自理。他事事走在全体教职工的前列。在2008年5月12日汶川大地震之后，刘贤全迅速组织广大师生员工，踊跃为灾区人民捐款，并以身作则，在微薄的工资中拿出200元第一个投入捐款箱；在随后的交纳特殊党费活动中，他又率先上交了600元。在他的带领下，全体教职工纷纷向灾区人民伸出援手，慷慨解囊。
　　或许，正是由于刘贤全的努力，带领全校上下齐心协力，三中的教育工作才能在原本薄弱的基础上取得现在显著的成绩，才能赢得社会的广泛认可，才能连年荣获省市级荣誉。 （学通社 潘涛）