文章内容

　　一、强化专业建设，突出特色。以培养“应用型”人才为核心目标，围绕服务地方经济建设目标和社会发展需要，加强地方对接，提高服务能力与水平。
　　二、强化教学管理工作，提高教学质量。教师要克服职业倦怠思想，认真备好每一堂课，研究教学方法、调动学生的积极性。教师要加强学习，充分利用信息技术的辅助作用，把信息技术与学科教学整合起来，增强教学直观性和实效性。
　　三、强化学生管理工作，提高德育工作的针对性和实效性。围绕着“三爱”主题开展养成教育，一是爱自己，二是爱集体，三是爱他人。通过开展主题班会，开展“美”的标准讨论，切实培养学生自尊自爱的意识。加强三支队伍的建设：班主任队伍建设、“思想政治导师”队伍建设、学生干部队伍建设。继续抓好实验室和实训中心建设。
　　四、强化教学环境建设，促进稳定。一是明确各级责任，二是完善制度，三是加强教学硬件建设，保证教学正常运行。