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　　“五桂山昆虫研究告一段落，现在要开始忙其他课题了，过段时间就要准备毕业生答辩的事项。”
　　清瘦略黑的脸上带着和善的笑容，温柔稍快的语调耐心地解释着学生提出的疑问，时不时习惯性地抬手扶扶架在鼻梁上的眼镜。他就是化生与生物工程学院张玉山副教授。在他负责的《中山市五桂山昆虫多样性调查》研究课题上共发现昆虫20目，3300多个种类，较之前的资料统计多出了2000多种，其中有200多个种类暂时无法得知其命名，这在省内引起极高的关注。张玉山老师说：“里面不排除发现新物种的可能。”

这些年，我们一起探寻的昆虫世界

　　五年前，张玉山老师接受中山市国有森林资源保护中心委托开展关于《中山市五桂山昆虫多样性调查》课题研究。“当时我想了很久。最后决定利用五桂山作为模板，就在这座山上收集昆虫标本做研究。”张老师倚着讲台讲述这些年他和团队成员的昆虫探寻之旅：“当时国有森林资源保护中心是有人反对的，他们认为要在中山各个地方去选址，这样才有普及性，而只选择这样一座山显得不太可靠。”
　　“顶着压力我还是坚持不用大范围撒网，五桂山辖区内群山连绵，生态系统类型多样，生物种类资源丰富，重要的是保存较为完好，是中山乃至整个珠三角地区同类型自然生态系统中的典型代表。调查出来的昆虫结果不仅能够反映中山市的昆虫情况，也能够代表珠三角目前昆虫的生存状况。如果能仔细地调查，是可以满足我们的研究的。”
　　2007年夏天，张玉山老师组建了第一支20人的调查团队，整装向五桂山进发。为了更好地捕捉到不同时间段的昆虫，张老师和学生决定扎根住在山里，五桂山环境极好但多数尚未开发，山路崎岖，不少地方需要用镰刀开路前行。每天早上八点到下午三点是昆虫白天出行最活跃的时间，张老师和学生早早起床进山，因为路途远等原因他们几乎一整天都呆在山里。“有时候为了等待一只昆虫，学生们要蹲点很久，即使大家已经汗流浃背了，也没人说受不了要回去”。
　　夜幕降临时，回到宿舍的张老师和同学们结束了手中白天的工作，还没来得及休息，又要开始准备捕捉“夜行虫”了。晚上八点到十二点是昆虫们出动的另一高峰期，“我们晚上会在空地放一盏高压灯，下面放一块幕布，昆虫们都爱亮，看见有光的地方就会飞过去，它们飞累了就要找歇脚的地方，就会趴在幕布上。”张老师兴奋地笑着说：“它们往上一趴我们就等着网了。每隔半个小时，幕布上就会歇满飞蛾家族和各种昆虫界夜行侠，我们就用一张大网捕捉这些歇在幕布上的‘夜行侠们’，这项工作往往要持续到夜里十二点。”
　　为了使昆虫能“专心”飞往一个地方，张玉山老师经常会带着学生去离宿舍远一些的林中去找一块空地，因此同学们都要在黑夜中反复爬一段山路去完成这项工作。“走到空地的这段路没有灯，黑漆漆的，路又不好走，每次我都要提醒他们小心，很担心他们一个不小心踩空那就危险了。”张老师说。
　　挑战远不止这些，对于学生来说最难受的莫过于当睡意正浓却要起床，凌晨4点到天亮这段时间会有较多昆虫活跃分子到处游荡，那段时间同学们每天都耷拉着没睡醒的脑袋坚持上山捕捉歇息在幕布下的昆虫，深山老林还深藏着潜在危机，一不小心就会受伤。“有个学生就在捕昆虫时被蜂蛰到眼睛，肿得跟馒头一样，吓得我们赶紧把他送去医院。”张玉山老师心有余悸地回忆道。

这些年，昆虫带给我们的收获

　　令人感到欣慰的是，小失有大得，艰辛的历程总算有了圆满的结局。
　　五年来，张玉山老师和学生的足迹几乎踏遍了整座五桂山，基本摸清五桂山昆虫家族的家底，采集了五万个标本，并和中山市国有森林资源保护中心联合出版了《中山市五桂山昆虫彩色图谱》一书，这是中山市乃至广东省首次出版的关于昆虫的图谱书籍。他们还利用在采集过程中拍摄的大量昆虫数码照片，建立起了“中山市昆虫网站”，既促进学术性交流，还具有科普作用，为昆虫爱好者提供更加宽广的平台。
　　昆虫多样性研究为更好地使用昆虫奠定了基础。昆虫的食用、观赏、药用价值以及生物防治对社会、经济也起到了极大推动作用，但张老师也不无遗憾，“在采集过程中因为条件所限，不能采集到水生昆虫，所采集的都是陆地上的昆虫，水生昆虫类缺少。不然，五桂山的昆虫应该远远大于现在所采集的数量。”

这些年，与我们一起走过的伙伴

　　五年来，有汗水，有付出，结果是欣喜的，这就是一件有意义的事。对于团队成员来说，这是大学四年充分锻炼自己的好机会，不仅能激发起他们对昆虫的兴趣与热情，最重要的是他们在这里学会了合作、交往，一举几得。“有位学生因为跟我做了这个课题研究，毕业后一心只想从事昆虫研究的工作，那时候就觉得很欣慰，说明昆虫调查对学生的影响是蛮大的。”张老师说，“在我的团队里除了必要的原则，没有其它强制性的制度，我要让学生学会的是以诚相待，友好合作，这才是最重要的。”
　　“在这里，我想感谢所有和我一起努力的老师和学生，感谢他们的付出和努力。”每当说起他的团队张老师语气中总是流露出感谢和怀念，“每年去五桂山采集时，带着不同的学生进山却总是还能想起往年那些昆虫采集的趣与累。”
　　注：“生物防治”———利用天敌杀虫，如青蛙吃蚊子，这样成本低，且不会污染环境。