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4月2日，教育系教师李博丽在微格教室进行《乐理与视唱》课程说课。 方斌 摄

本报讯 记者周靖宇报道：4月8日上午，随着教育系肖玉老师《钢琴基础》课程说课的完成，该系历时一个星期的青年教师说课活动第一阶段告一段落。同一时间，我校其他教学系也陆续开展了第一阶段的说课活动。据悉，说课活动是学校“青年教师执教能力提升工程”的重要环节，已于4月1日正式启动。

　　副校长陈俊介绍，“青年教师执教能力提升工程”是学校贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》等文件精神而实施的重要举措。整个工程分为“说课”、“听课、评课”、“青年教学明星评选”三个环节，要求全校35岁以下的青年教师参加说课，必须人人过关。工程总分100分，其中说课50%，听课20%，学生评价30%，任意单项成绩不合格，总成绩即不合格。评委组认定成绩不合格者，还要再次进行考核，直至合格为止。

　　根据《“青年教师执教能力提升工程”实施方案》要求，5月10日前完成全校各系说课任务。说课以教学系为单位组织，由教学经验丰富的专家组成的评委组对每位参与教师进行成绩评定。考核地点统一设在微格教室，实施全程录像，教师必须采用PPT说课，原则上说一门课且为本学期所上课程，时间20分钟，答辩5至8分钟。各系说课成绩排名前5%的教师还将参加全校说课展示。“听课、评课”环节于5月6日至6月28日进行，由教学系组织评委组听课，对教师的教学理念、课程设置、教学内容、教学设计、组织与实施等作深入考评，并协同教务处通过学生座谈、网上评教、同行互评等方式全面了解教师职业道德、教学纪律、课堂教学、课后辅导以及育人情况。“青年教学明星评选”环节定于2013年9月至11月开展，试用期满的青年教师可申报青年教学明星评选，接受同行和学生评教。最终由教学委员会结合课堂教学成绩和本次说课成绩，投票评选青年教学明星。届时，学校会对青年教学明星予以表彰，并将组织每位获奖个人讲授公开示范课，供全校教师观摩学习。

　　据了解，“青年教师执教能力提升工程”工程旨在促进青年教师快速成长，使其树立现代教育思想和理念，掌握先进教学方法和手段，提高基本技能，培养教学设计、教学组织、教学评价、教学研究、教学创新的能力，全面提升青年教师的整体教学水平。学校青年教师们普遍认为，在学校着力加强内涵建设的背景下，“青年教师执教能力提升工程”是一个难得的相互学习、取长补短、自我检验和提升的机会，必将为加强学校内涵建设、促进青年教师成长带来极大的正能量。