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　　我校发展的劣势表现在所处地理位置不佳，地方经济相对落后，地方财力投入不足，得到的地方支持相对少，人才引进与稳定困难，面向新的发展动力不足。
　　相对于劣势，我校更具有明显的发展优势：近四十年的发展，三次历史跨越，我校积累了丰厚的发展基础，如部分学科和专业具有了比较优势，思想的解放和灵活的办学机制促成了“超半拍效应”，与区域社会经济的互动合作渐入佳境获取了越来越多的办学资源，赢得了“学在聊大”的美誉等。另外，当前聊城处于中原经济区战略、济南城市圈战略、鲁西经济隆起带战略的叠加区，我校驻地聊城经济开发区又被列入国家级经济开发区等。这些区域发展战略为我校的发展提供了许多发展机遇。地方经济文化建设的大规模展开，教师队伍的持久需求，继续加强并创新师范教育，根据聊城市基础教育师资不足的现状，做好教师培训这项工作，把我校的师范教育做成品牌，为本地区乃至全省、全国提供优秀师范生，也是我们的一大机遇。
　　面对上述发展机遇，我们要牢牢把握有所为、有所缓为，整体布局、重点突破的发展步调，在有所为、重点突破的领域或方向，加大精力投入 （特别是领导的精力投入）、经费投入（特别是要持续投入）、政策投入 （特别是在办事效率、解决关键问题上），尽快形成制高点。我校要通过校企、校地合作共建、融合等方式，调动一切积极力量、充分利用发展机遇，发挥我校人文社会科学研究的传统优势，积极参与区域社会经济发展，特别是在文化传承、文化引领中发挥积极作用。
　　当然，我校发展也面临着挑战，如：观念亟需转变；特色与重点亟需明确并进行强化建设；积极而有效的管理机制亟需构建；干部用人机制急需改革完善；人才队伍建设亟需强化等。
　　为此，我们要进一步解放思想，战术思维和战略思维并重，重视体制机制的建设，向体制机制改革要效益，向落实要效益，要从同质化竞争转向错位发展，形成自己的核心竞争力，也要将内涵建设与外延发展辩证统一起来，将质量和水平作为各项工作的基本标准，还要与区域社会经济发展深度融合，紧紧围绕人才培养这个核心目标，做好科学研究、服务社会工作等。面对前有标兵、后有追兵的形势，每一位聊大人要有“聊大美好未来等不来”的紧迫感，要发扬“超前半拍”的传统，更加主动、更加积极、更加自信地担当聊大的事业发展，心向一处想、劲往一处使，朝着学校既定发展目标开拓前进。