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　　本报讯 （记者 蒋海文）“高校学生的培养，根本任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人，当代大学生要担当起党、人民和时代赋予的重任。”4月16日下午，校党委副书记李伯超在逸夫楼报告厅与青年学子面对面，为青年马克思主义者培养工程班的学员深刻阐述了中国共产党与中国知识青年的关系，勉励当代大学生要担当起党、人民和时代赋予的重任。
　　在分管学生工作的9年里，李伯超一直思考、探索和解答一个重要命题：大学要培养什么样的群体？当天的报告会，李伯超给出了自己的答案：大学要培养忠于党，忠于国家，忠于人民这样的青年领袖或者叫青年精英或者英才群体。李伯超从三个方面阐述了中国共产党与中国知识青年的关系：没有中国知识青年，就不可能有马克思主义在中国的传播，也不可能有中国共产党的创立和成长，当然也就不可能有中国革命的胜利和新中国的诞生；党的伟大事业需要一代又一代知识青年的长期奋斗；当代大学生要担当起党、人民和时代赋予的重任。
　　10余次引经据典，20余名历史人物，10余次长时间掌声，显现了李伯超的博学、睿智与深刻。李伯超从历史发展的维度阐述中国知识青年的历史地位和突出作用。李伯超引用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等人的精辟论述，阐明青年的历史地位和作用。李伯超认为，高等教育的根本任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人，并用实例证明国家对知识青年，特别是对大学生的重视与关心。
　　李伯超重点阐述了 “当代大学生如何更好担当起党、时代和人民赋予的重任。”这一重大命题。李伯超认为，这一命题就是大学生如何当好接班人，如何当好学生骨干或者学生精英。李伯超深入分析了大学生成长的因素：持续奋斗的不竭动力，博大的情怀和非凡的能力。李伯超认为，凡是成就大业者，必有博大深厚的情怀，冲天凌云的壮志和恢弘磅礴的气势。这三点是递位因果关系，前面一个是后面一个的原因，那么人生之气要大要强要久，才能走得远。
　　在培养博大情怀方面，李伯超劝勉青年学生既要有同情心，又要有善于奋斗的卓越才能和才干。“搞好学习，就像农民种田，工人做工，大学生不读书你干什么呢？”李伯超用形象的比喻指出当代大学生的首要任务就是学习。谈及才能，李伯超认为，人的才华是多方面的，在不同岗位，不同工作性质表现出不同的能力，作为大学生有两个能力要特别注意，一是语言表达能力，二是判断能力，尤其是是非判断能力和决断能力，这是大学生要重点培养的，选择和判断能力在一定程度上决定一个人人生的成败。李伯超勉励青年大学生勇于、敢于实践，在不断的实践和磨砺中，增长知识和才干，担当起党、人民和时代赋予的重任。