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　　校报学生记者 赵颖
　　教育思想大讨论在校园内正如火如荼地开展。外国语学院先后进行了9次教育思想大讨论活动，取得了可喜成效。对此，我们专访了外国语学院副院长张新元。
　　抓核心，教育理念与时俱进“随着时代的发展进步，教育的观念、方式、课堂的设计与传统的会有冲突，因而我们的教育观念要与时俱进。”张新元副院长强调深化教学改革，提升教学质量，教师队伍是关键；抓好师资队伍建设，教育思想是关键。他指出外国语学院的老师普遍比较年轻，存在经验不足的问题，而有经验的老师可能又会被传统的教学思想所束缚，所以教育观念一定要与时俱进，才能找到适合新一代学生的教学观念和教育方式。
　　抓关键，提高教师教学能力外国语学院通过教育教学大讨论形成了共识：以提高教师教学能力为关键，加强教师培训力度，创新教师培训模式，积极开展教师培训、教学改革、研究交流等各项工作，提高中青年教师教学能力。外国语学院专门邀请著名专家学者来校进行有针对性的培训，按需确定培训主题。与以往由受邀嘉宾自拟主题不同，现在则是根据教师的需要确定培训主题，从而切实提高培训效果。同时推行教师相互听课制度，促进教学经验交流和互相学习。
　　抓落实，调动学生学习积极性“针对教学现实存在问题和如何根据学生学习实际需求开展教学工作，我们不搞虚的。”张新元副院长说。任何一种有效的教学模式都离不开学生的积极参与，外国语学院围绕教学改革，对部分学生实施教学班动态管理，推进分级教学的教学效果，有助于促进学生学习积极性；结合本学期的口语考试，教学部要求在上学期语音纠音的基础上加强学生的口语练习，教师坚持用英语授课，利用课堂活动鼓励学生用英语积极参加问题回答、主题演讲、戏剧表演等活动，提高学生的学习兴趣和专业应用能力。
　　张新元副院长认为教师在课堂教学中应该做到三个转变：转变教师角色，既要“传道授业”更要“激励求知”，既要“言传身教”更要“激励创新”；转变教学观念，真正树立以学生为本的育人观念，尊重学生的个性发展，自觉担当起培养创新型人才的使命；转变教学方法，在课堂上要营造氛围，真正做到让课堂教学成为学生积极参与、主动探索和实践的平台。