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本报讯（记者 吴丹丹）23日下午，“十二五”科技工作会议闭幕式在启航多功能厅举行。
全体在校校领导、校长助理出席大会闭幕式。各机关部处有关负责人，研究生院、人力资源处、国际交流与合作处、发展计划处科以上干部、科技处全体成员，各院系有关领导和教师代表参加会议。闭幕式由副校长夏桂华主持。
校长刘志刚在大会上做总结讲话。他首先代表学校向受到表彰的科技工作先进集体和个人表示祝贺，希望他们百尺竿头更进一步，同时也希望广大教师以受到表彰的先进集体和个人为榜样，振奋精神、团结一心、奋发图强，以优异的业绩不断推动我校科技工作再上新台阶。
刘志刚从学校科研工作整体形势、近年来科技工作取得的成绩与存在的不足、“十二五”科技工作会议上各位代表的讨论发言，以及如何贯彻落实校三次党代会精神、贯彻落实本次科技工作会议精神、加快学校科技工作转型升级等方面进行了深入分析总结。
他指出，2006年，党中央、国务院做出建设创新型国家的决策，提出要增强自主创新能力、培养高水平创新人才。此后，国家在基础科研、自主创新、产学研方面投入不断加大，理念不断深化：国家“十二五”科学和技术发展规划明确提出要在未来五年基本建成功能明确、结构合理、良性互动、运行高效的国家创新体系；胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上的重要讲话、温家宝总理2011年在中国科协全国代表大会作的报告、刘延东委员在2011年全国基础研究工作会议上的讲话，教育部直属高校工作咨询委员会第21次全会上关于提升高等学校创新能力的重要议题，都为学校科技发展提出了新的目标与要求，也更加明确了国家需求的导向，就是要更加重视科技发展、更加重视科技对经济社会发展的促进和引领作用，更加重视基础研究和产学研合作。全校师生要抓住这一高校科研发展的新机遇，找到自身发展与国家需求的结合点，大力加强基础研究，加快推进成果转化，为学校科技发展转型升级提供有力支撑。
他强调，要科学研判“十一五”期间学校科技工作所取得的成绩与存在的不足，既要肯定成绩，也要正视问题，找准差距、明确方向、坚定信心。要高度重视基础研究，增强学术影响力，进一步深化三级科研管理体系，为“十二五”发展奠定良好基础。
针对与会代表讨论时提出的意见和建议，刘志刚指出，经过不同形式的研讨与交流，广大教师对学校“十二五”科技发展规划纲要提出的指导思想、发展目标、发展方向、主要任务、政策措施，以及会议上提交讨论的《关于进一步加强国家自然科学基金工作的通知》、《关于进一步加强学校科技成果鉴定和奖励申报的通知》两个通知的讨论稿和《哈尔滨工程大学学术论文奖励实施细则》等表示支持。广大教师据此提出了许多好的建设性意见和建议，学校有关部门将认真研究，充分吸收，制定更行之有效的政策，促进科技及相关工作的发展，在体制机制上保障科技发展转型升级工程的深入实施。
他强调，科技发展是研究型大学建设的重要组成部分，科学研究是向研究型大学转型升级的先行军，全面贯彻落实第三次党代会精神，要充分认识科技工作的重要意义，坚持“顶天立地”的科技发展理念，大力实施科技发展转型升级工程。要科学认识科研“顶天”与“立地”之间的关系，统筹协调好基础研究与应用研究的关系、潜心科研与满足国家需求之间的关系，既要强化基础，也要提升承担重大项目和解决关键技术的能力；要统筹处理好教学与科研的关系，认真做好分类分层制度设计和管理，确保广大教师各居其位、各展所长；要进一步加强国家自然科学基金的申报工作，充分考虑学科差异，加大高水平的学术成果与科技成果的产出；要加强中央基本科研业务费的管理，向基础学科、新兴学科政策倾斜，合理分配资源；要进一步加强科研的分类分级管理，深化校、院、基层学术组织三级管理体系。
他最后指出，要特别重视青年教师的成长和培养，为青年教师发展提供一个合理宽松又有所约束的科研环境，鼓励、帮助、支持青年教师尽快成长起来。要处理好加快发展与耐住寂寞的关系；建立健全激励约束评价机制；要鼓励各学院学科异军突起、寻求自身发展特色；“三海一核”主体学科要起到表率与引领作用，积蓄力量，在学校未来的发展建设中更好地发挥“龙头”作用。