文章内容

　　外语学院法语系是个年轻的系，成立于1998 年；它 也是个小小的系，只有6 名教师。由于6 名教师都是女 性，我们常常被称为“娘子军”。尽管每位老师的教学任 务都异常繁重，但是每个团队成员都在坚守责任、默默 奉献。在我的记忆里，从来没有任何一位老师因为负担 重，提出过减少课时量的要求。系主任孟老师承担了一 年级的基础课，整日奔波于东校区与中心校区之间。可 是她一有时间，总会早早来到办公室，把一切处理得井 井有条。有一次我问她：“为什么您每天看起来总是精神 奕奕？”孟老师只是平静地笑笑，说：“每天上课看看学生 的眼睛就不累了。”是的，学生的眼睛，那是怎样清澈而 真诚的眼睛！当每个学生的眼睛里闪烁着对知识的渴 望、对老师的尊重时，我们还有什么理由疲惫呢？一份对 每一个学生未来的责任，一份默默奉献的心，正是我们 克服困难、忘记疲惫，上好每一节课的动力！
　　我们这支“娘子军”是细致温柔的。我们的办公室总 是干干净净，桌上生机盎然的绿色盆栽是我们悦动的活 力。每周我们都会凑在一起，讨论一下课程的进展和各 年级的情况。一年级的 Phi l i ppe 是不是掉队了；二年级 的话剧编排得如何；三年级的同学有没有懈怠；四年级 的学生考研有没有遇到困难……这一切都是我们关心 的话题，表扬取得进步的，督促想偷懒的，帮助遇到困难 的，我们的话题离不开学生，我们关心每一个人。学生的 进步使我们由衷高兴；他们的懈怠使我们急在心里。由 于系里缺少教学秘书，某些行政事务无法安排，老师们 就放弃休息时间，不计报酬，每人轮流值班一个月，保证 了工作落实到位。法语系的办公室成了学生们的“家”， 大门随时为他们敞开，每个老师的邮箱也随时为他们解 疑答惑。
　　我们这支“娘子军”是严厉的。同学们，还记得慈祥 的孟老师要求你们背诵每一篇课文吗？还记得直率的段 老师逐个指出你们的语法错误吗？还记得温柔的田老师 会因为某人没有完成作业而发火吗？还记得我让某位没 背过动词变位的同学伫立于课堂吗？我们的严厉是对优 秀学习成绩的保证，也是我们对工作的执着要求。
　　我们的团队是严谨而好学的。身为老师，我们需要 不断学习新的知识，及时把新内容引入课堂。孟老师在 缺少教学参考资料的情况下，第一时间选用新教材；顾 老师的女儿年幼、需要照顾，但她仍坚持进修；田老师的 备课笔记足有厚厚一摞；我的案头也堆满了文学著作。 我们团队的每一个人都尽己所能增加自己的知识储备， 加强教学和科研能力。我们还会常常凑在一起研究语言 发展的新问题，也会在办公室为一个语法问题争论一 番。尤其是老教师对年轻教师倾囊相授，使年轻人受益 匪浅。
　　正是法语系每位成员的执着与奉献，使我们这个年 轻的系在短短十几年间取得了优异的教学成果，扩大了 我校法语系在法语界的知名度。历年全国法语专业四级 考试中，我系平均分超全国总平均分九分之多；2011 年 全国法语专业八级考试中，法语系取得了通过率百分之 百的优异成绩；各届毕业生均有40% 以上进入研究生阶 段继续学习，毕业生就业率连年达到100% ……法语系 的各位老师在科研领域也取得了多项成果。2010 年，法 语系获得青岛大学“教育先锋号”称号。我们的团队没有 满足，我们的“娘子军”每天都在进步！
　　“老师”，多么亲切而崇高的称呼！当第一次听到学 生这样称呼，我无比自豪与满足，时至今日，每每回忆起 来仍热泪盈眶。即使这份职业意味着琐碎、忙碌和奉献， 但是能为年轻的心开启一扇文化的门，能够陪伴他们走 一段人生的路，我无悔！
　　“师者，所以传道授业解惑也。”我明白，所谓“道”， 正凝聚在我们这个小小的团队中，我们对事业的执着， 对工作的爱与奉献，对自我的严苛，不正是朴素而又闪 亮的师之德？不正是我们可以影响学生一生的“道”吗？
　　春之百卉，夏之娇荷，秋之丰韵，冬之皑皑。我们曼 妙的身影走过四季。小团队，大执着，青春的我们将继续 前行！