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　　2004年先进校检查验收时，我校对照十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的总要求，以及《基本标准》的具体要求，认真查找工作中存在的不足，认为还需要不断加强校级领导班子的思想政治建设，还需要进一步提高干部队伍的整体素质。
　　三年来，学校坚持不懈加强思想建设，着力提高领导班子理论水平。学校党委理论中心组学习制度得到了进一步坚持和完善，累计开展了18个专题学习。其中既包括“三个代表”重要思想、科学发展观、胡锦涛总书记6.25讲话、党的十七大精神、北京市第十次党代会精神等理论学习，也包括《突发事件应对法》、摔跤与奥运等多方面知识的学习。学习活动进一步规范：每次学习都有明确的研讨主题，提前印发学习材料，确定主要发言人；每次学习都有详细会议记录，会后整理纪要并进行公开报道；坚持每位班子成员每年提交一篇理论文章。近三年，校级领导干部的理论文章按时完成率为100%，12人次荣获北京高校领导干部理论学习体会文章评选一等奖和二等奖。
　　三年来，进一步建立健全校级领导干部深入基层、联系群众、调查研究以及勇于批评与自我批评、解决自身存在问题的长效机制。一方面，通过制度化不断巩固作风建设成果。2006年1月，党委研究制定《中国农业大学信访工作制度》、《中国农业大学校领导接待日制度》（试行）和《中国农业大学校领导分管部门和联系学院制度》，进一步密切校领导与群众的关系，加强校领导对基层工作的调研，及时处理和解决发展过程中出现的矛盾和困难，加快学校和院（系）发展。另一方面，对于多年坚持的制度，不断深化内容与质量要求，力戒流于形式。党委坚持每年两次校级领导班子民主生活会制度，会前征求党内外群众对学校工作和领导班子成员的意见和建议，会上认真开展批评和自我批评。民主生活会质量不断提高，增强了领导班子解决自身问题的能力，增进了领导班子的团结与活力，形成了“心齐、气顺、风正、劲足”的工作局面。此外，对群众反映较大的问题，如公车私用问题，坚决采取有效措施予以解决，核定公车情况，聘请专业评估机构进行评估，面向学校教职员工公开出售，不但节约了财政支出，减轻了学校财政负担，而且有利于改进工作作风，加强党风廉政建设。
　　在深化干部人事制度改革方面，坚持党管干部原则和“民主、公开、竞争、择优”方针，对全校所有非选举产生的正副处级干部，都要经过“公布岗位、报名推荐、资格审查、公开答辩、民主测评、组织考察、任前公示”等程序，全部实行公开选拔、竞争上岗、择优聘任。目前，学校共有处级干部173人，其中正处58人、副处115人。其中，通过公开选拔聘任的处级干部150人，占总数的87%。同时，不断强化岗位职责要求。2006年，结合处级干部集中换届工作，正式制定和推行了党政机关19个正处级岗位职位说明书，详细规定了岗位职责、领导责任、职位权限、任（下转第2版）