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　　  本报讯 （通讯员 阎浩） 8月27日，学校2011年新教师培训班开学典礼暨2010年新教师培训班结业典礼在第四会议室举行。校领导李秋华、王振洪、蒋忠樟、余党军、杨艳、胡野、郑布英、郭航鸣出席典礼，相关职能处室负责人、各二级学院院长及办公室负责人、师范学院分管继续教育工作领导及继续教育部负责人、2011年新进教师和2010年新教师培训班全体学员参加了典礼。典礼由党委副书记、副院长蒋忠樟主持。
    党委书记李秋华首先向加入到金职院大家庭的新教师们表示欢迎，继而介绍了我校悠久的办学历史及学校发展走过的艰辛历程，并结合学校“十二五”规划展望未来的发展前景，同时对全体新教师提出三点殷切期望：一是真心爱校，勤奋敬业。希望新教师们珍惜眼前来之不易的工作机会，树立扎根学校的决心，始终保持高度的责任感和事业心，发自内心地维护学校的利益，在实现学校目标的奋斗中使个人价值得到升华。二是用心学习，尽快融入。希望新教师们认真学习高职教育理念，掌握高职教育教学的最新动态；认真学习学校各项规章制度，严肃纪律把本职工作做好；积极参与教育教学改革研究，向身边有经验的老教师学习，提高教学科研能力；学习为人处世的方法，积极构建和谐校园。三是全心育人，关爱学生。希望新教师们树立良好师德，成为言传身教的楷模；做到服务育人，多花心思把教学过程变为学生主动学习过程，为学生自主学习提供便利；关爱学生成长，多与学生交流，引导学生成才。
    据悉，此次新教师培训分两个阶段进行，时间跨度将近1年。第一阶段主要学习学校规章制度、有关政策和学校“十佳”教师及班主任工作经验；第二阶段主要学习教学基本功和教育教学方法。
    另外，9月3日，学校顾问、校专业规划与发展指导委员会主任委员杜世禄为2011年新教师作 “五位一体”高职育人模式专题报告。杜世禄从高职教育与本科教育的区别引发提问，与新教师们展开交流与互动，并引出对职业教育思考，系统阐述了“五位一体”高职育人模式产生的背景、形成的依据，重点介绍了以基地“两化”为载体的实践教学管理平台的搭建，并着重强调了“五位一体”育人模式内在机理的合理性与系统化建设。在持续近两个小时报告中，会场气氛和谐融洽，大家纷纷结合自身实际畅谈了认识与体会。