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江苏师范大学 - 《江苏师范大学报》

深耕沃土育桃李奋楫扬帆启新程

作者:教育科学学院(教师教育学院)党委书记  张欣    
2025-06-25     浏览(91)     (0)

教育科学学院(教师教育学院)党委在建设教育强国中,聚焦人才培养核心使命,打造德才兼备的育人铁军,构建“六维一体”人才培养体系,以科研赋能强服务,擘画蓝图,再启华章,全院致力于冲刺博士点建设。

在建设教育强国的时代浪潮中,教育科学学院(教师教育学院)党委始终高擎立德树人旗帜,深刻把握学校发展脉搏,聚焦人才培养核心使命,坚定不移推进党建与事业发展深度融合、同频共振,奋力书写内涵式发展的崭新篇章。

一、引育并举铸师魂:打造德才兼备的育人铁军

学院党委深谙“教师是第一资源”,将师德师风建设作为固本培元之举,以“严选+精育”作为师资队伍建设的抓手。一方面严把人才“入口关”,学术能力与德行修养并重考察,确保引进人才“德才兼备、以德为先”。如今,学院教师队伍博士化率已达 73%,优秀师德师风广为践行、惠泽学子。另一方面在师资培养环节,着力推动“有组织”的教学与科研,骨干教师融入团队、扎根平台,催生累累硕果:教师教育、劳动与职业教育两个教学团队获得省“青蓝工程”优秀教学团队称号;“现代大学治理”团队跻身省高校哲社优秀创新团队;“留学生与中国式现代化”获批省高校哲社重点研究基地。二十余人次教师荣膺全国教育硕士优秀指导教师、江苏省社科英才、省“333 工程”高层次人才、省“青蓝工程”中青年学术带头人及骨干教师、省“五一”劳动奖章等荣誉;更有三十余人次在省市教学创新大赛、智慧教学大赛等赛事中摘金夺银,并且指导学生屡获省级以上师范生技能竞赛大奖。

二、内涵深耕育英才:构建“六维一体”人才培养体系

依托国家一流本科专业“小学教育”、省一流专业“学前教育学”与“应用心理学”、省优势学科“教育学”的坚实平台,学院匠心构建“六维一体·学思悟行”的人才培养模式,实体性运行“百川书院”,人才培养质量显著提升,顺利通过本科教育教学审核评估,小学教育、学前教育专业通过师范专业二级认证,小学教育荣膺江苏省首批课程思政示范专业。学科专业建设的提质升级,有力撬动了第一课堂改革深化与第二课堂活力迸发:百余场“百川讲堂”“云龙讲堂”“玉泉论坛”“百香书会”“暑期学校”浸润学术思想;五十余场“苏师雅稷”“职想问道”“国际研学”“学长归来”“暑期支教”淬炼实践真知,厚植教育情怀,点燃学术星火。近年来,学生在核心以上期刊发表论文400余篇,获省级以上科研立项100余项,在“挑战杯”、江苏省及长三角师范生基本功大赛、“田家炳杯”全国师范生技能大赛等竞赛中斩获奖项近百项。二十余名研究生成功考取国内外知名高校博士,2025 届本科毕业生梅芙语更以国际顶级期刊发表的高水平论文,被直接录取为休斯顿大学心理学方向全奖博士生。

三、科研赋能强服务:以“智囊担当”书写教育民生答卷

科研创新与社会服务双轮驱动,学院品牌日益响亮。近年来,学院教师获省部级以上项目 30 余项;在《教育研究》、SSCI 一区期刊发表高水平论文13篇,CSSCI 等期刊发文近 200 篇,出版著作 21 部;荣膺全国教育科学优秀成果奖、省哲社优秀成果奖等省部级奖励14项;2份咨询报告获省(部)级领导批示,3份学前教育报告被教育部采纳,智库作用日益彰显。学院以学科为桥,联动校地资源,倾力打造社会服务“金名片”:承接“国培”“省培”及地方教师培训240余期,惠及教师超万人,年均社会合作收入超400万元;与中小学深度合作,共摘得6项国家级教学成果奖。十年磨一剑,陈鹏教授领衔的“大中小学劳动教育一体化,赋能儿童职业启蒙”项目,今年喜获田家炳教育基金会合作资助,服务品牌再添亮色。

四、奋楫“十五五”:擘画蓝图,再启华章

2025 年,站在“十四五”收官与“十五五”谋篇的关键节点,乘着学校荣膺博士学位授权单位的东风,学院以第三次全体教职工大会的胜利召开为契机,凝聚共识,直面“改革、拓展、转型、提档”师大发展的新战略主题,擘画未来发展新蓝图:

以“融”铸魂,厚植教育家精神沃土。教育是“仁而爱人”的事业,教师是“立教之本、兴教之源”。学院将以教育家精神为引领、以大先生为成长目标,着力加强党建与师德师风建设,持续推进党建与事业发展“一融双高”,打造一支“学高为师、身正为范”的师资劲旅,让“经师”与“人师”的统一成为教科人的鲜明标识。学院将严格执行党政共同负责制,深化基层党组织建设与党风廉政建设,发挥“双领双带”长效动能。创新师德师风警示教育形式,构建领导示范、师生互动、全员浸润的教育家精神涵育机制,筑牢思想根基。

以“变”求进,重构专业建设新生态。 直面“少子化”挑战,科学优化专业布局。学院党委已开展调研论证,既做“减法”——适度缩减小学教育专业规模,更做“加法”——以微专业建设为切口,布局融合教育、家庭教育、劳动教育、孤独症儿童教育等新兴方向;既守“根本”—— 倾力打造“金专、金课、金师、金教材、金基地”的“五金”工程,护航人才培养,更开“新局”——前瞻论证本硕贯通的小学教育、学前教育专业,探索申报婴幼儿发展与健康管理、教育学中外合作办学等新方向,主动对接国家义务教育向学前阶段延伸、普惠优质并重的时代需求。

以“闯”攻坚,冲刺博士点建设新高地。举全院之力,圆教育博士点廿载夙梦。作为牵头单位,学院党委勇担重任,协调整合全校资源,在基础教育、高等教育、职业教育领域全面发力:组织申报国家级年度项目20项、国家后期资助项目9项、教育部人文社科项目18项;冲刺省哲社奖14项,力争再获一批省级以上教学科研成果;资助出版学术专著5部、教材4部;筹办暑期教育哲学学校、劳动与职业教育国际学术会议;年内再引进3名特聘教授,弥补师资短板;持续拓展社会服务项目,提高师大品牌的社会美誉度,强化经费支撑,全力冲刺,跑出申博“加速度”。

连续八年综合考核优秀、三次获“文明学院”等荣誉,是教科院过往奋斗的注脚,更是当下砥砺前行的号角。面向“十五五”,学院党委将以“时时放心不下”的责任担当,“功成不必在我,功成必定有我”的境界胸怀,精心擘画顶层设计,扎实推进年度目标,团结带领全院教职工,以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,倾力打造“奋进学院、和谐学院”,在服务教育强国建设和学校“一融双高”发展目标中交出一份更有温度、更具分量的时代答卷!