诗和远方
如今，写诗的人或许越来越少，怀着一颗诗人之心的人也日渐稀少。然而，在我心中，却始终萦绕着一种诗意的情怀。每当读到触动心灵的诗句，便会不由自主地动容，那些刻骨铭心的字句，常常被我珍藏于心。若说生活是一块广袤的画布，日常点滴皆是我们用心描绘的色彩，那么，诗歌便是画布上一朵静静绽放的青莲，或是一捧甘泉，轻轻舀起一口，便余韵无穷；又或是一竿清竹，超然物外，却为画面平添几分高雅与意趣。
高中时期，初识诗词，在语文老师的引导下，曾尝试写过几首。虽笔法尚显稚嫩，却句句出自本心，言所思、书所念。那时正值“新概念作文”风靡一时，如一扇窗，开启我对文字的新认知，原来文章可以这样写，原来思维可以如此跳脱而深邃，常常读得击节称赞。在老师的鼓励下，我也写过一些不拘章法的现代诗，每次完成作业后，都会细细保留老师的评语，为自己点滴的成长感到欣喜。后来偶然翻阅，忆起那时的自己，不禁莞尔。
大学期间，我选修过一门“诗歌赏析”课程。在老师的带领下，品读、体味、探讨，每一次课堂都仿佛转瞬即逝，意犹未尽。也曾接触过外国诗歌，至今记得那首印象深刻的“The Red,Red Rose”，虽为英文，其间意境之美，同样令人赞叹。
步入工作岗位后，虽然大多数时候与诗歌无缘，但偶有闲暇，兴之所至，亦会随笔记录所思所感。尤为幸运的是，作为对外汉语教师，常常参与一些诗歌朗诵活动。例如某次，应洪老师之邀，担任孔子学院学生诗歌朗诵比赛的评委。看着来自柬埔寨、韩国、塞拉利昂、苏丹的学生们，在讲台上郑重地朗诵中国古典诗词，仿佛让我重回那些年与诗相伴的时光。重温海子的“面朝大海，春暖花开”，徐志摩的“假如我是一朵雪花”，心中竟也“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。那些曾被阳光照耀、被月光洗涤的日子，那段丰盈而敏感的青春，再次鲜活了起来。如果说世界上有许多种沉醉，那么，诗歌之于我的沉醉，或许最为深刻，无可替代。
那次朗诵中，来自柬埔寨的三位留学生朗诵的题目是《老师，您辛苦了！》，配上精心制作的PPT，展示了老师们给他们授课、陪同出游、组织活动的点滴画面。伴随着他们深情的朗诵，耳畔诗句回荡，眼眶不觉湿润。也许，这便是诗歌的魅力所在——它能引人回到那些温暖美好的时光，也能承载真挚情感与激励之力，令人在现实中重新找到奋发向上的方向。
爱上诗歌，也许就是爱上那段花开的时光。品读诗歌，就如同凝视一株含苞的花朵，缓缓绽放；那一缕若有若无的清香，不知曾温暖了多少人的胸膛。纵使梦想遥远，但因为诗歌的陪伴，通往梦想的旅途便不再漫长。于是，我们不再抱怨生活的风雨，不在平凡中遗忘理想，因为我们有方向，有力量———那是诗歌给予的精神光芒。
尝试写诗的过程，是一次次与心灵的对话与思索。每当完成一首小诗，内心的满足与成就感，宛若秋日田野里饱满的玉米穗子。虽然词句未必华丽，构思也未必新颖，却真真切切地诉说着内心的声音。在那一刻，我如孩童般纯粹，也如诗人般沉醉，找回了最真实的自己。
最美好的时光，也许正是如此简单：一间安静的咖啡馆，几许清茶，一本诗集，在另一个世界与灵魂对话；或是一只慵懒的猫，蜷伏身旁，默默陪伴；又或是背上行囊，踏遍世间山川湖海，为每一次动人心魄的邂逅，写下一段诗意的文字，将最灿烂的时光，雕刻于诗的丰碑之上。
感谢诗歌，曾经照亮过高三那年只有书本的枯燥时光；感谢诗歌，让我在梦想和现实中能够有时出离，回归纯净；感谢诗歌，给予我一种怀抱希望的力量；感谢诗歌，将我们的教学课堂变得丰富而有品位。或者，就如同最近最流行的一句话：“生活不只是当下的苟且，还有诗和远方。”这其中的远方，就在我的心中。诗歌，让我把现实中发生的一切和自己保持了一个温柔的距离，让我偶尔沉醉，却又时常清醒，脚下之路，奋力向前，有诗为伴，随处可栖。