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开学伊始，我校马克思主义学院省级思政金课“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学团队在大二学生中开展了“青年学子，学青年习近平”系列活动，导读与分享了《习近平七年知青岁月》《习近平与大学生朋友们》《之江新语》等书籍中的精彩篇章。在任课教师引导下，学生们积极参与互动，在讨论、思考中逐渐对青年习近平的成长故事产生浓厚兴趣，并以《“自找苦吃”的青春是人生甘甜的源泉》为题，结合自身学业规划和人生目标，表达了向榜样学习的心声。以下为学生优秀作品选登。

今年 3 月 18 日，我上了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，课堂上，我们重温了习近平的回忆文章《我是黄土地的儿子》，了解了青年习近平在梁家河的艰苦环境中是如何磨炼意志和品格的，课上还重点解读了被习近平称为人生首要要求的关键词——“自找苦吃”。

我和我的同学对“自找苦吃”的看法、见解各有不同，课堂上讨论得非常热烈。有的说，“自找苦吃”是一种积极的人生态度：主动找苦，主动吃苦，苦中作乐、苦尽甘来。有的说，人生本来就是酸甜苦辣咸，啥都有，与其等着苦来找你，还不如勇敢地迈出第一步，直面苦、正视苦，品尝苦的味道，与之正面较量。

作为一名入党积极分子，我特别佩服青年习近平，也发自内心认同“自找苦吃”这四个字。党校学习时，我认真看过《中国共产党党章》。党章明确规定了共产党员要“吃苦在前，享受在后”。我觉得践行“吃苦在前”最好的方式就是“自找苦吃”。 “树立了‘自找苦吃’的想法，才能砥砺思想，让你的思想更加靠近老百姓，也让老百姓更加信赖你。”《习近平与大学生朋友们》中习近平的这番话充分说明“自找苦吃”可以提高我们的思想觉悟，让我们在面对困难和挑战时，多一份从容与自信。

联想到自己在专业学习上总是喜欢去啃硬骨头，即便是得到了正确的答案，还反复琢磨着不同的解题思路，举一反三。在求知的道路上主动去探索谜底、去追寻真相、去迎接新的挑战，知其然更要知其所以然。这何尝不是“自找苦吃”！找这种苦去吃，心甘情愿，因为学业的进步、技能的提升都是明显的。更为重要的，是我的思想境界提高了，遇事不再彷徨、畏难，做事变得坚毅、果敢。我对自己的职业前途和人生前途充满信心。

这堂思政课，让我感受到了青年习近平的人格魅力，更让我明白了“自找苦吃”的青春是人生甘甜的源泉。我会珍惜在学校的每一天，牢固树立“自找苦吃”的精神气，干中学、学中干，脚踏实地，有所作为。

（指导老师：马克思主义学院徐雷教授）