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黄诗怡，地球科学学院地质学专业2021级本科生，中共预备党员。曾获国家奖学金、国家励志奖学金；2024年全国大学生地质技能大赛（地质标本鉴定）团队一等奖、2024年全国大学生地质技能大赛（地质技能综合应用）团队二等奖、2022年全国大学生英语竞赛（NECCS）一等奖、2023年全国大学生数学竞赛三等奖……黄诗怡无数奖项的背后，是她一步一个脚印的踏实与努力。

黄诗怡在学业上始终保持着高度的热情。总绩点为3.88，90分以上的必修课多达20门。她的高效学习得益于成熟的学习方法。课前，预习是她多年来保持的习惯，课中，她是积极思考、勇于提问的活跃分子，课后，亦是将图书馆和自习室当成“第二战场”，及时、多次地复盘，让她得以充分地记忆和理解。值得注意的是，作为一名地质学专业的学生，她主动选修了地质英语课程并以97分高分通过，“这样能提升我在专业领域的英语应用能力，为未来参与国际学术交流与合作奠定基础。”黄诗怡说道。

黄诗怡不满足于课本上的知识，还竭力抓住每一次深入学习的机会。她最爱看的还得数地质纪录片了，除了能直观地看到许多地质现象，更显著提升了专业领域的语言组织能力。黄诗怡还参加了第五届国际古地理会议，在会议上接触到最新的科研成果和前沿思想，极大地丰富了她的视野。

大一时，一次偶然的学长经验分享会，为黄诗怡的大学生活打开了新篇章。不仅是受到学长学姐言语的触动，也是渴望借助竞赛实现自我突破，她毅然踏上了学科竞赛的道路。

在2024年全国大学生地质技能大赛中，黄诗怡面临着巨大的挑战。她擅长的领域是搜集和整理资料，但竞赛的人数限制使她不得不变得更具综合性，承担一些并不拿手的任务。相比推辞和退缩，黄诗怡选择进行扩充学习，她迅速调整好心态，制订计划弥补自身不足，同时积极向导师和队友请教。在这个过程中，她结识了志同道合的队友并与他们建立了深厚的情谊，她认为团队的成功，关键在于成员间可以彼此督促，相互进步，而她很幸运地遇到了这样一群伙伴。

在制定备赛计划时，黄诗怡更倾向于设立短期目标，这样不仅方便将任务精确地落实到每一天，更能从中获得即时的反馈和激励。

备赛的日子充满了艰辛，面对繁多的资料和复杂的任务，黄诗怡也曾感到力不从心，每当放弃的念头在心头萦绕时，她总会在安静中平视自我，回顾参与竞赛的初衷，随后带着更新的勇气和坚定再次出发，重新投入紧张的备赛中。

功夫不负有心人，黄诗怡与团队在2024年全国大学生地质技能大赛（地质标本鉴定）中荣获团队一等奖，在2024年全国大学生地质技能大赛（地质技能综合应用）中获得团队二等奖。颁奖那天，接过证书的瞬间，过往的汗水悄然化为前行的力量。

在忙碌的学习和紧张的备赛压力之下，黄诗怡也深知平衡生活、课业与竞赛的重要性，她凭借着出色的时间管理能力和执行力，巧妙地在三者之间找到了平衡点。

她将每天的时间进行合理分配，在不干扰课业的前提下筹备竞赛，在这个过程中，她也会给自己留出适当的休闲时间，参加一些社团活动，与朋友们聊聊天，缓释压力。她认为，只有处于良好的生活状态，才能更好地投入到学习和竞赛中。

在面对需要长时间完成的任务时，她也会有感到疲惫或怠惰的时候。每当察觉到自己状态下滑，她会适时停下手中工作，在校园一角散步调节心情，或进行冥想来整理思绪。通过这些方式，她能让自己重归平静，找回前进的动力。同时，她会阶段性审视自己的目标和计划，按照现实情况及时地做出调整。

黄诗怡并不只满足于如今的成绩，而是着眼于规划未来，她选择继续攻读研究生，希望在科研领域深耕细作，接触到更深入的知识，参与更前沿的科研项目。在更远的未来，她希望能从事偏研究性的工作，在科研的道路上不断前行。

黄诗怡，一位在地学领域逐梦前行的“岩语者”，用坚定的执行力回应了自己对于学科的热爱，她将继续不断磨砺自己，向着自己所期盼的人生目标前进。