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泓江书院拥有最多体量的学生群体，约有研、本学生9000人，书院以“厚德博学，弘毅致远”为院训，致力于培育宽视野、广学识、高素质的创新型人才。作为以研究生为主体的书院，泓江书院坚持“思政+科研”双引擎驱动，集聚多元育人力量融入社区育人体系，构建多维育人平台赋能学生成长，积极探索双院协同下社区育人新模式，持续性供给创新型人才成长“源”动力。

党建赋能：

以思想要素供给N种模式

书院始终将党建引领作为推进育人工作的首要环节，立足学生需求，以服务为导向，推进功能性党支部在社区内布局发展。书院先后成立“思政领航”“科研领航”两个功能性党支部，依托功能性党支部常态化开展学生社区思政沙龙、社区讲堂等形式多样的思政教育活动，将思政教育覆盖到学生的“家门口”。

书院积极落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示，持续推动书院学子走出社区，先后开展“北固怀英烈”“红色南京行”等红色实践活动，引导青年学子在行走中感悟红色精神，勇担时代使命。

书院坚持以高质量的党建成果引领学生成长，通过与省级样板党支部共建共享，互学互鉴，将红色成果转化为推动书院党建特色发展的强劲动力，先后与样板党支部联合开展“红色企业行”“社区科普周”等联建活动。通过思想要素的N种模式组合，泓江书院持续激励青年学子红心向党、科技报国。

品牌打造：

以文化要素供给N个渠道

书院立足研究生主体，针对性打造社区科创文化，浓厚书院科研育人氛围。书院依据现有物理空间，进行合理划分，单独设立学生活动室、泓江导学坊等功能房间，供学生开展研学活动。

书院在楼栋文化设计中融入科学家精神、航天科技精神、农机文化等科创元素，让学生目及之处皆为“美景”，潜移默化为学生点亮科研的火苗。书院持续推动“研之有道”特色品牌项目建设，将品牌建设与书院日常工作深度融合，有序开展“科研小灶辅导”系列帮扶活动，组建垂直帮扶团队，将育人品牌推向更深处。

力量汇聚：

以资源要素供给N位导师

书院坚持为学生提供丰富多元的育人资源，组建了由书院院长、书记牵头的育人导师团队，聘任包括京江晚报副主编、学院领导、“双带头人”教师党支部书记、思政教师、关工委教师、辅导员在内的多方育人力量，定期下沉社区与学生开展面对面交流活动，拨清成长的思想疑云。

书院推动学业导师、专任教师进驻一线，聘任一批专任教师担任书院科研育人导师，通过“学业导师社区行”“教授有话说”等科研育人活动，推动专任教师与书院建设的深度融合。通过孵化选育一批优秀典型，书院将优秀朋辈融入社区运行体系中，构建楼层长学生治理体系，组建科研帮扶朋辈导师团，定期分享科研思路与经验，助力书院学生勇攀科研高峰。

双院协同：

以成长要素供给N个平台

书院秉持双院协同原则，围绕学生成长成才这一核心目标，聚焦党建思政、科研育人、劳动实践三大育人环节，构建三环一体育人体系。书院先后与机械工程学院、汽车工程研究院等单位共建“益友”科创工作站、“领航”工作站等平台，开展了“企业家进社区”“科学家精神主题宣讲”等系列活动，将共建优势转化为育人优势，进一步覆盖书院学生群体。

书院成立“研究生党员科研领航工作站”科研育人平台，聘任专任教师担任工作站常驻导师，招募学生党员志愿者定期开展科研辅导活动，配套工作站运行管理制度，有序推进平台的实质化运行。

同时，依托“本研1+1”社区劳动实践项目，书院面向全校开放劳动实践教育选修课程，打造社区劳动实践平台。书院定期邀请校绿化中心、公寓中心、劳动中心等工作人员进入社区指导学生劳动实践，引导学生在劳动实践中参与社区治理，感悟劳动之美。

泓江书院立足于书院学生成长实际，综合各方育人力量，凝聚科创文化元素，追寻育人高阶目标。展望未来，在校党委和社区党工委的带领下，泓江书院将坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，为学校“一站式”学生社区的建设贡献泓江书院的力量。

 （教工记者 陈 欢）