信阳师大考研名校何以得名
信阳师范大学是一所地方高校，地处豫南小城信阳市郊，远离中心城市，相对偏远。但信阳师大从建校开始，就严格规范办学，把教育教学和人才培养作为学校中心工作，领导的关注点在教育教学，教师的主要精力投入到教育教学，对学生严格要求，不偏离，不减力，长此以往，形成了优良的校风、教风、学风，保证了人才培养的过硬质量。
1980年代初我们上大学时，学校条件还比较简陋，但对教学的组织安排却十分规范严格。那时，实行每周六天工作制，不但每周上六天课，而且每天课安排得很满，课时非常充足。以中文专业为例，各门专业主干课程都安排了足够的课时，如中国古代文学每周6学时，上3学年，古代汉语、现代汉语上2学年。不仅如此，老师还给学生开列了必读和选读的书单，让学生在教学的引导下课外阅读。当年，我们除了上课，课间赶趟儿到图书室借书，清晨早起早读，晚上按点到教室上自习，甚至仅有周日一天的休息时间，许多同学也带着书到野外读，不然，老师开列的书单落下，也跟不上老师教学的节奏。这样的要求，目的是为了真正夯实学生的专业基础。
高考恢复之后，国家的研究生教育随后恢复，具有研究生招生资格的高校有限，招生量小。当时，大学生是稀缺资源，能上大学本科、专科已属不易，对上研究生，很多人望而却步。所以，恢复高考初期，考研的热度不高。随着国家形势的发展，高等教育已经走上规范化轨道，具有研究生招生资格的高校有所增加，在校大学生对研究生有了期望，特别是有志于走学术之路的学生，希望得到进一步深造，为将来的学术之路打下更深厚的基础，便有了考研究生的热情。我们1985年毕业，一些同学三年级便积极准备，尝试参加了研究生考试。由于当时研究生招生量比较小，只有杨国良被录取，他也成为当时中文系应届生第一个被录取的研究生，开了先例。这个先例对下届学生产生了影响，1986届考上研究生的学生已经不是个例。
1980年代中期后，信阳师大的教育教学质量进一步提高，学生的专业素养和能力得到上级教育主管部门的检验和社会的认可，例如，1980年代末河南省教委组织的中文专业本科中国古代文学和古代汉语统考中，我校学生的成绩均名列前茅，这为学生进一步深造和从事专业工作打下坚实的专业基础，考取研究生的比例和数量不断增加，本科毕业的学生不仅被中等学校竞相选用，还被分配到省内高校从教。
1990年代初，随着市场经济体制的确立，中国掀起第二次改革浪潮，对人才的需求量增大，而且方式和渠道多样化，大学生就业可选择的空间余地大，应届毕业大学生，只要有意愿就业，不会没有机会。所以，尤其是重点大学的毕业生，很容易选择到令人羡慕的工作。同时，社会对人才需求量的增大，也存在着对各种类型人才的需求。正是在这种形势下，作为地方高校的信阳师大的学生，他们不满足于已有的身份，希望走向社会能与重点大学的学生同论英雄。因此，当别的高校学生急于到社会抢占岗位时，他们立志于考研究生，而且选择报考重点大学的研究生。考研，在信阳师大逐渐形成风气，不少学生毕业时都尝试报考研究生。
就是在这个时期，信阳师大考研蔚然成风，同学们把考研深造作为丰富知识、塑造自我、提升人生境界、实现理想和价值的途径，也是对自己本科专业水平和学校教学质量的重要检验。同学互相影响，每个班都有一大批学生早早确立了考研的目标，教室和图书馆就成为他们坚守的阵地，教室里的灯每晚深夜还亮着，图书馆每天都迟迟关不了门，以至于滞留阅览室的学生，都成了图书馆老师的熟人，甚至多年之后还是朋友。学校对同学们的考研追求非常重视，进一步加强专业教学，切实为学生打牢专业基础。同时，为了给同学们考研创造条件，还强化公共基础课的教学，譬如，学校把本科生通过大学英语四级考试作为毕业的必备条件，这为考研同学英语过关奠定了基础。学校还要求各系各专业老师为考研学生求教提供咨询和辅导，并在寝教楼、图书馆甚至食堂为学生提供方便。在学校、老师、学生等多方面因素的互动下，共同促成了信阳师大考研深造的气候，研究生的录取率不断提高，每年毕业季，每个班都有一批学生收到研究生录取通知书，有的班更多，如当时的中师班，这些班是从中等师范学生中录取的，他们进入大学后，学习更努力，中文、政治这样的文科专业，研究生录取率接近40%，让一些重点大学惊叹。后来，我们到北京师范大学、中国人民大学、武汉大学、南京大学、华中师范大学、华东师范大学等高校文学院交流，都赞叹信阳师大学生考研的成绩，说每年研究生复试，都有你们的学生扎堆儿，老师们很惊奇，都想了解，你们是怎样做到的？他们说，像你们学生考研这么亮眼的，在地方大学中，惟有曲阜师范大学能与你们媲美。
有了这些重点大学的高度认可，再加上学生家长和社会各界的评价，信阳师范大学和曲阜师范大学就成了全国考研名校。
（作者系文学院原党委书记)
