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山东第一医科大学 - 《山东第一医科大学报》

兼职辅导员的收获与感悟

作者:郑艳侠    
2025-01-10     浏览(47)     (0)

文章讲述了作者作为一名兼职辅导员在大学中的经历,描述了初识、融入、成长和展望四个阶段,以及收获的挑战、温情与感动。作者坚信这段经历将成为人生旅途中宝贵的财富,激励他在未来的道路上不断前行。

在大学这个充满活力与梦想的象牙塔里,我作为一名青年管理人员,有幸踏上了兼职辅导员的岗位,这不仅是一段职业生涯的拓展,更是一次心灵与责任的深刻触碰。回顾一个月以来的经历,我感受到了前所未有的挑战与成长,也收获了满满的温情与感动。

初识:缘起与期待

一切始于那个秋意渐浓的季节,校(院)为了帮助青年管理人员了解校(院)发展实际情况,助力青年管理人员开阔思路、拓宽视野、成长成才,选派了第一批培养提升人员到校(院)多个岗位学习历练。我有幸来到学生工作部报到,最终成为了眼科学院的一名兼职辅导员,心中充满了对未来的憧憬与期待。我深知,这份兼职不仅意味着要面对新的工作环境,更是对我个人责任感以及沟通协调能力的考验。

融入:挑战与适应

初入辅导员岗位,我面对的是一群性格迥异、需求多样的学生。从最初的自我介绍到日常的学生工作管理,每一步都充满了挑战。记得来到眼科学院的第一天晚上是学院学生会换届,学院党委副书记邀请我一起参加。来到学院大教室,参加竞选的学生们都已经准备好了,一个个跃跃欲试。当我看到学生们积极竞选,有条不紊地分享自己的工作规划时,初到学院的紧张感瞬间被对这些孩子们的期待所取代。我开始意识到,作为一名辅导员,我的角色不仅仅是管理者,更是倾听者、引导者和支持者。

在日常工作中,我主要协助学院学工办主任解决学生遇到的难题:如何帮助学业困难的学生找回自信;如何调解学生间的矛盾,促进班级和谐;如何在繁忙的学业之余,鼓励学生参与社会实践、科研创新、学科竞赛,培养综合素质……这些问题考验着我们的智慧与耐心。在这个过程中,我学会了更加细致地观察学生的情绪变化,及时给予关怀与帮助;我学会了倾听,让学生感受到被尊重和理解;我更学会了团队协作,与学院领导、老师紧密合作,共同为学生的成长搭建平台。

成长:收获与感悟

随着时间的推移,我逐渐适应了辅导员的角色,也在这个过程中实现了自我成长。我学会了如何高效地管理时间,平衡工作与生活的界限;我学会了如何在压力之下保持冷静,用积极的态度面对挑战;更重要的是,我学会了如何用心去关爱每一位学生,理解他们的需求,尊重他们的差异,激发他们的潜能。

最让我感动的是,那些看似平凡的日常,却悄然在我心中种下了爱与责任的种子。有一次,学院一名学生因为学业成绩不理想,面临退学的风险,通过辅导员耐心地沟通和多次的鼓励,他终于走出阴霾,重拾学习的热情。那一刻,所有的辛苦与疲惫都化作了笑容,我深刻体会到,辅导员的工作虽平凡,却能照亮学生前行的道路,成为他们人生旅途中不可或缺的力量。

展望:未来与梦想

如今,兼职辅导员的任期虽然已经过半,但这段经历对我的影响深远而持久。它不仅增强了我的职业素养,更让我明白了教育的真谛——不仅仅是知识的传授,更是心灵的触碰与灵魂的唤醒。我期待着未来能有更多机会参与到学生的成长中,无论是以辅导员的身份,还是其他任何形式,我都愿意继续在这条充满爱与责任的道路上坚定前行。

兼职辅导员的经历,如同一首青春的交响曲,每一个音符都跳跃着责任、挑战、成长与感动。它教会了我,无论身处何种岗位,只要用心去做,就能收获属于自己的精彩。我相信,这段经历将成为我人生旅途中宝贵的财富,激励我在未来的道路上不断前行,用爱与智慧照亮更多年轻的心灵。