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浙江大学 - 《浙江大学报》

教育科技人才一体支撑教育强国建设

2025-03-07    

浙江大学区域协调发展研究中心副研究员辛越优在政府工作报告中强调教育强国建设的重要性,并强调教育科技人才一体推进提供关键支撑,加快释放一体发展和一体改革的体制机制新优势,高质量支撑建成教育强国。 教育强国建设的最大改革在于统筹教育科技人才体制机制一体改革。需从历史经验、实践发展、理论完善等视角强化一体推进的逻辑必然,强调教育科技人才与教育强国建设的契合度、匹配度、贡献度和普惠度。

浙江大学区域协调发展研究中心副研究员 辛越优

2025年政府工作报告再次强调,坚持创新引领发展,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展,加快从教育大国向教育强国迈进。教育强国,旨向强国。教育强国建设的最大改革在于统筹教育科技人才一体推进。高水平教育、科技自立自强、全方位培养使用人才的一体化,遵循“跳出教育看教育”的发展逻辑,教育强不强,具体体现到国家强不强。

加快建设高质量教育体系,推进高水平科技自立自强,全面提高人才队伍质量,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。

教育始终是强国兴起的关键因素,扎实推动教育强国建设需要教育科技人才一体推进提供关键支撑,需从历史经验、实践发展、理论完善等视角强化一体推进的逻辑必然,强调教育科技人才与教育强国建设的契合度、匹配度、贡献度和普惠度,推动理念引领、资源统筹、政策协同的一体改革。加快培育支撑强国建设的新动能,释放一体发展和一体改革的体制机制新优势,高质量支撑建成教育强国。