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大道尔尔，各有其位，纵草根碎叶，亦遵物灵循环，不算漂泊。而师者，授人以诗书，传道解惑也。

哲学家有言：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”史学家书写道：经师易遇，人师难遇。”政治家谈道：教师是人类灵魂的工程师。”诗人赞咏道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”依稀记得去年九月，我怀文心入文院，第一堂课便是中国现代文学，吾师幽默风趣，几番话便使台下沉溺于文学的魅力，直至下课我仍欲罢不能，感叹自己所遇良师。

也许我太习惯于否定自己，总善于将自己归于糟粕之材，于是在机遇面前常常犹豫，直至错失懊悔，却又无可奈何。所以老师问出那句“你们觉得自己优秀吗？”我下意识苦笑着摇了摇头。

“我觉得诗雨同学就很不错啊，写文章写诗什么都会。”在周遭同学的嘈杂笑语中，吾师的声音坦荡而又自然，就像发自内心的慨叹。

我蓦地一惊，对上那道鼓励的目光。往后的中国现代文学课堂光阴，我们时而课间聊起名家著作，时而在读书笔记中交换感悟，时而抖落时间落下的灰烬，推开新文学世界的大门。我们无话不谈，小到一餐一眠，大到生命的哲学，如同吱声的玩偶，按下肚子就能倾泻满腔热情。

忽忆起“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗。野草自有枯荣，春风一吹，便连了天。吾师恰如春风，是再生的引子，亦是下一场新的春风的序曲，循环往复，生生不息。于是折木成火，又一场新生，点亮天地四合，指引生命通过不可知的黑暗。希望的火焰不灭，前路坦荡，光明炽热，就这样日积月累，年年岁岁，风一吹动，哪里都是野草，恰似桃李满天下，师恩遍四方。不得不承认，固执敏感是我的底色，因而我时常将自己代入笔下的文字，于是落泪，于是低沉，也时常懊恼于灵感的匮乏、词句的推敲，于是烦闷，于是内耗，于是想要放弃。

可吾师始终耐心，无数次在我将要投降败退之际，宛若干涸之地降临的甘霖，润物于无声，于是一鼓作气，于是所向披靡。

吾师伴我从籍籍无名到鲜花簇拥、红榜有名，却惯于隐退于幕后，不失培才树人之举，喜乐共感，化作春泥更护花。

恰如吾师之名，栋梁之材，风吹雨打，挺立不折，为后继者撑庇荫。

吾师吾恩，如友如父。我们互相路过彼此的世界，学生因老师的路过而拓展了生命的维度，而老师因学生的路过充盈了人生的厚度。

吾师予我，何止知识与荣光，更有千变万化不坠青云之志，化悲为喜不落俗世窠臼的秋水精神。如果放弃会后悔，那么坚持就有意义，痛苦不是一种桎梏，而是一种灌溉的两面性思维。

村上春树曾说：你要记得那些在黑暗中抱紧你的人、逗你笑的人、陪你彻夜聊天的人、坐车来看望你的人、总是以你为重的人、带你四处游荡的人和说想念你的人。是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾。也是这些温暖，使你成为一个善良的人。”

昨日之我铸就了今日之我的基调，而昨日之我的生长脱离不了吾师的栽培与匡扶。师之年岁渐长，燃烛已半，以铸我身，诗书礼义，无所保留，唯愿毕生所得所学，一一授予传承。

桃李不言，下自成蹊。一个追梦者的成功总是离不开同类人莫大的鼓励，所幸我与吾师同怀文心，同立一室，同读万书。

尝之师，今之师，谢万堂教于吾之师。顺颂时绥，惟愿吾师安康。时临佳节，预祝众师桃李芬芳。