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1000 期，从一代代人手中、笔间，接过、续写又传承。 从校园里的春花秋月到师生们的奋斗拼搏， 从科研的重大突破到校园文化的蓬勃发展，它如一位真诚的老友，一部厚重的史诗，讲述着学校的珍贵时刻，记载着学校的点点滴滴。而我，从 955 期开始，有幸成为记者团的一员，陪伴它走至 1000 期这个结点，成为校报历史长河中一小颗微弱发光的星星。

在还未踏进南农校门之前， 我便在网上提交了报名校报记者团的申请， 附上了高中的作文和一篇匆忙写下的随笔。 仍记得，面试时，学姐问我，“为什么想来记者团？ ”我略带卡壳地复述了提早准备好的答案， 带些谨慎的真诚回答使我顺利入社。 然而，时过四年，当我回顾这段占据了在学生工作中大半时光的岁月， 我却无法说清当时报名的初衷，仅脑海里重映着写稿、采访、策划的一幕幕记忆。

从前的我， 由学姐带领采访， 只会点头附和、认真记录，如今，独立采访写稿，并传授给学弟学妹们经验；从前的我，按照采访提纲一字一句地提问，如今，常常头脑风暴，“随处发问”，更自如地和采访对象交流；从前的我，面对空白的屏幕，试图敲打字母去拼凑一句“文绉绉”且“对仗工整”的话，如今，深刻体会到语言只是表达的载体，写下每个文字时都多了份真诚。 校报一期期的发布，也是我一次次的成长，我见证了很多师生的珍贵瞬间， 用心体会他们云淡风轻提起往昔时，背后藏起来的不易，用笔记录他们传达出的南农形象，文章右下角小小的署名，象征着我在校报中留下“记者”的印迹。

120 周年校庆、滨江校区图书馆馆名揭幕仪式……在很多南农重要场合，我作为校报记者参会，同老师们一起为校史留存档案；清明、惊蛰、端午……在每一篇节气文艺稿的写作中，我无数次在搜索中被传统文化的魅力折服，试着通过文字与传统文化对话；书评、影评、时事热评……在每一次评论稿的写作中，我随兴而发，思想却不自知地慢慢成熟， 看待事物也不再非黑即白、盲目轻信。 师德标兵、 团队比赛、“瑞华杯” 评选……在每一个校园采访中， 我听见很多人的故事，似乎亲历了那些困难但有趣、紧张且感动的瞬间，时常为他们之间深厚的师生情、同窗情感动，向他们不畏苦难、诚朴勤仁的精神致敬。

2021 年至 2025 年，955 期至 1000 期， 寥寥几句似乎便可总结我这四年充实有味的校报经历，但这个名为“成长”的故事仍旧未完待续。 逐字逐句的指导、细致专业的分享、给予我的肯定与鼓励，这些经历让我这份关于“记者”身份的答卷更加完整、更加精彩。

有人说，“传统纸媒即将趋于消亡”， 而我说，“正因校报，我心中的纸媒梦才刚刚开始。 ”泛黄的纸张，印刷的墨香，黏连起的故事，每个拿到报纸的人都能深刻地体会到南京农业大学、南京农业大学报的脉搏在有力地跳动，数媒是纸媒的革新，但永远无法替代，在喧嚣的数字世界中，纸媒能够给读者增添沉浸式的仪式感，读者阅读的不再是一串串代码， 而是可触摸到的纸张与文字， 每份准确深入的内容都是纸媒工作者深刻思考的呈现， 使读者开启心灵的深度之旅。

在我们校报 1000 期这重要的时刻， 作为一个即将毕业的大四学生，作为一名还算“合格”的记者团成员，我愿校报在未来的日子里，继续绽放光芒，愿它的文字如春风拂面，令每位师生温暖怀念，如夏日阳光，令每位师生的梦想更加闪耀。 愿纸媒以其独特的价值，携数媒同行，书写人类文明的璀璨篇章，愿所有校报人、读报者的故事与纸媒一起永恒长存。

（校报记者团 赵世佳）