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2024年11月17日，市护理学会举办“第四届临床护理青年教师教学教案”比赛，旨在提升临床护理青年教师教学能力与教案设计水平，进一步推动护理教育创新与发展。经过激烈角逐，我院护理团队的9名青年教师从266位选手中脱颖而出，分别荣获一等奖2名、二等奖3名、三等奖1名以及优胜奖3名，取得优异成绩。

荣获一等奖的是新生儿科三区蔡仕映老师的《新生儿ABO溶血病》和儿外科廖小梅老师的《爱自“脊”,“柱”健康之青少年特发性脊柱侧弯》，教案不仅内容详实、逻辑清晰，通过生动的临床案例，与学生互动，引导学生深入理解专业知识，强调人文关怀与专业技能并重的重要性，展现深厚的专业素养与教学智慧。

获得二等奖的是产后康复区王璐老师的《影响分娩的因素》及红荔院区急诊科陈新容老师的《过度通气综合征一急诊室的纸老虎》教案，都巧妙利用现场小游戏，让学生“身临其境”地体验症状与感觉，极大增强教学直观性

和实效性。而红荔院区急诊科徐文萍老师的《电击除颤术》教案，通过故事讲述、情景模拟等形式，深入浅出地讲解电击除颤术的重要性与技巧，激发学生对急救技能与知识的浓厚兴趣和探索欲望。三位老师的教案各具特色，均体现寓教于乐的教学理念，为临床护理教学注入新活力。

产科门诊杜欣老师的教案《宝宝的踢踏舞步》获得三等奖，注重基础知识巩固与临床技能训练，通过实操演示与视频教学相结合方式，帮助学生扎实掌握胎儿在妈妈肚子里不同的状态。

荣誉的背后离不开护理部的大力支持和悉心指导,这不仅是对教学水平的肯定,也是一次教学能力的提升,希望带着更饱满热情和坚定信心回到工作岗位,将所学融入日常工作,提高护理质量及满意度。教学之路,道阻且长,行则将至。未来,我院将继续加大教学投入,狠抓教学质量,强化护理师资队伍建设,以临床需求为导向,进一步创新教学方法和手段,探索适合临床护理发展的教学新模式,培养更多优秀的护理人才。