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11月21日，肖珺邀请新闻系2000级毕业生赵南辉进行经验分享，共同点亮新闻梦想，助力新生成长。此次讲座中，赵南辉从行业动态、技能要求到职业发展路径等维度，进行了全方位的分享。

经过肖珺的协调，赵南辉针对新闻传播大类四班主动报名、愿意小范围交流的8位同学，又专门做了一个小班会。肖珺戏称这是“开小灶”。

“希望这次活动可以帮助新闻专业学生明确职业方向，增强行业认知，为他们的成长提供更多实践指导与信心支持。”赵南辉说。

结合20年的从业经验，他与学生们分享了自己的职业故事。从第一份实习到入行后在传统媒体中的成长轨迹，他回顾了从报纸到电视台再到数字媒体的转型历程。他特别提到：“新闻行业的成长离不开实践，每一次的报道都是经验的积累。在这个过程中，失败和挑战不可避免，但每一次成稿才是最动人的故事。”

实习规划、能力培养、如何应对行业压力……互动环节异常热烈，学生们前前后后提出了17个问题。

赵南辉一一耐心解答，肖珺也结合多年来对学生在校和毕业后发展情况的观察进行补充。赵南辉建议大家，珍惜大学阶段的每一次实践机会，将课堂作业与校园活动积累为个人作品集，既能不断冲出自己的视野局限，也可以增加求职砝码。

赵南辉还强调了新媒体技能的重要性。他建议大家关注优质内容平台，并结合自身兴趣，通过短视频、自媒体等方式，探索新闻传播的多元可能性，“新闻人的核心价值在于敏锐的观察力和对事实的深度剖析，这些能力需要在不断实践中培养和提升。”

“回到母校与学弟学妹进行分享，是一种责任，更是一种情怀。我希望通过这样的讲座和对话，帮助同学们减轻对未来的迷茫，找到对新闻行业的热爱。”赵南辉感慨道。

2024级本科生韩木晗表示，“赵南辉校友的丰富经历和真诚建议，为自己未来的学业规划和职业发展指明了方向。”

对话和讨论一直在延续。11月24日夜里，肖珺接到赵南辉发来的微信：“肖老师，我已经把所有同学发来的私信问题回答完啦！”

原来，班会后，同学们加了赵南辉的微信，又问了许多关于新闻传播业发展现状、实业和就业的问题。

赵南辉对肖珺说，“能帮助到大一新生，我也很开心！我能理解肖老师的初衷，通过我们的回答和帮助，大一学生能够建立对专业和社会更完整的认识，减少那些通过社交媒体滤镜产生的莫名的焦虑情绪。”

这场跨时光的对话，未完待续。