上海师范大学 - 《上海师大报》
讲好师大故事 赓续师大血脉
杨碧婧
2024-09-27
浏览(25) (0)
三年前踏入师大校园，班委组织参观校史馆。在参观过程中，我深深地被馆内丰富的内容所吸引，于是萌发了成为校史讲解员的念头。经过几轮考核，我非常幸运地加入了上海师范大学校史馆讲解员团队，成为一名“讲好师大故事，传递师大声音”的文化志愿者。
刚开始从事校史讲解工作时，我心中潜藏着一个疑惑———作为校史讲解员，我们究竟要讲些什么？由于此前没有相关经验，各式各样的问题与困难接踵而至：讲解稿背得不熟练，背诵痕迹太明显，对展馆内的展品、展板内容不够熟悉，面对众多来宾时控制不住地紧张……为了更好地讲好师大历史，无愧“文化志愿者”的身份，我在校史馆内一遍遍地背稿子、看展板、熟悉展品，向志愿者团队的学长学姐们请教经验。
渐渐地，我对学校的发展历史、学科建设、名师校友、校园文化等一系列内容愈发熟悉，能游刃有余地带领来访团队参观校史馆。每一次的讲解都像是介绍一个名为“上海师大”的孩子，如何一步步从襁褓中的婴儿成长发展，强烈的自豪感和亲切感油然而生。
一年中，开学季总是校史馆最热火朝天的时候。一批批新入学的同学迫不及待地来到校史馆，怀揣着欣喜和期待了解朝夕相伴的大学。新生们朝气蓬勃的面庞与校史展板上“学长们”如饥似渴的学习身影重合。跨越时空的相遇，师大学子们对知识的渴望和未来的憧憬却从未改变。
令我记忆深刻的是去年接待上海师范大学附属中学宝山分校的80余名学生。在讲解过程中，同学们向上海师范学院第一任院长———廖世承先生致敬，随后又围在“学生信息查询”屏幕前，争先恐后地输入自己老师的名字，只为看一眼老师们入学时的青涩面庞，并在合影留念处用拍照和留言的方式记录下属于自己的青春华章。这时候，作为校史讲解员的我，讲的是对未来的期许和憧憬。
校史馆是老校友们钟爱的“家”。在这里，他们追忆青春，畅谈人生，重温同窗情、师生情。今年4月，我接待了1973级外语系老校友一行。学长学姐们精神矍铄，跟随我的讲解回忆起在母校学习生活的点滴时光。面对旧时校园风貌照，尤其是看到曾经的教学楼“南大楼”“北大楼”以及办公室54号楼时，老校友们绘声绘色地讲述起曾经上课的情境。注视着打字机、磁带录音机、旧时学生证等老物件时，老校友们兴冲冲地谈论起当时全班排队使用磁带录音机练习英语听力时的情景，求学时的青葱画面依然历历在目。这时，作为校史讲解员，我讲的是对青春往昔的追忆和怀念。
除为本校师生提供服务外，我还带领了许多外地来访团队参观了校史馆。去年5月，新疆维吾尔自治区转业军官一行来校史馆参观。当我讲述到我校与新疆喀什地区当地教育局设立合作机构、助力当地教师教育培训时，他们用硬挺的腰板和坚毅的眼神以示敬意，并在留言板块上写下一句句“谢谢上海师范大学”。今年4月，贵州省毕节市的教师们在参观后十分认可校史讲解员团队的工作，表示回校后会参考借鉴、选拔一批自己学校的校史讲解团队，师大经验和师大模式也因此传播得更远。这时，作为校史讲解员，我讲的是学校与外部的沟通、交流与合作。
校史馆见证着我与师大相伴的宝贵时光。回首作为校史讲解员的点点滴滴，我在校史馆内学习、成长和收获，初入学时那个萦绕在心中的疑惑好像也迎刃而解了。岁月无声，历史有痕，校史馆是学校发展的编年史、记录史，是学校的历史人文财富，是宝贵记忆的港湾，同时也是大思政的课堂、宣传学校的平台以及对外交流的窗口。作为校史讲解员，我们讲述的是学校发展厚重的历史文化、辉煌的成就，以及即将被记录在这里的崭新的未来！