文章内容

潜岳苍苍，江淮汤汤。夏商肇启，雍容汉唐。文化丕成，民族是昌。莘莘多士，跻兹上庠。潜岳苍苍，江淮汤汤。缅怀先哲，管仲蒙庄。高文显学，宋清孔彰。莘莘多士，跻兹上庠。

这首校歌是1933年省立安徽大学第九次校务会议审定通过启用。歌词端雅，多处押韵，朗朗上口。曲风质朴庄重，与歌词的配合相得益彰。词作者程演生是时任省立安徽大学第六任校长，安徽怀宁人，早年留学英、法、日等国，获法国考古研究院博士学位，并任该院研究员。回国后先后执教于北京大学、暨南大学、安徽大学等校。一生著述甚多，还酷爱戏曲艺术。曲作者是萧友梅先生，时任上海国立音乐学院院长，被音乐史家称为中国现代音乐奠基人。

创作背景及大意：

1928年，省立安徽大学建立。1932年，建立才五年的安徽大学因时局的动荡不安面临着内忧外患、经费奇缺、校务几近停顿的局面。程演生校长受命于危难之际，他积极筹措经费，广聘教授，建设校舍。一时之间，安徽大学学者云集，气象蔚然。

这首歌的歌词以古山名水代指安徽，揭示了省立安徽大学优越的地理位置及其悠久厚重的文化背景，号召更多德才兼备人士来校任教，振兴教育事业。

潜岳苍苍，江淮汤汤。夏商肇启，雍容汉唐。文化丕成，民族是昌。莘莘多士，跻兹上庠。

潜山之岳郁郁苍苍，江淮之水浩浩汤汤。学校的创建，始于遥远的禹夏和殷商，规模逐渐壮大，则在炎汉和盛唐。正是学校的教育，成就了中华文化的繁荣，成就了中华民族的盛况。众多饱学宏才之士啊，正汇聚在这所大学里，为着理想信念，团结勤奋，求实创新，延续辉煌！

潜岳苍苍，江淮汤汤。缅怀先哲，管仲蒙庄。高文显学，宋清孔彰。莘莘多士，跻兹上庠。

潜山之岳郁郁苍苍，江淮之水浩浩汤汤。这里是管仲和庄子的故乡，让我们铭记先贤的启迪，初心不忘。宋代和清代是徽文化繁盛的时代，安徽学脉得以延续，安徽文脉得以张扬。众多饱学宏才之士啊，让我们汇聚在这所大学里，为着理想信念，脚踏实地，求真致知，再创辉煌！

注释：

1.潜岳：天柱山，又称潜山；江淮：长江和淮河。苍苍：树木茂盛的样子；汤汤（Shang Shang）：大水急流的样子。此句用起兴之法，点名学校地理位置。

2.肇(zhào)：创建、初始。开启、开始。此句表示的是，教育兴起的历史，正与中国历史文化繁盛相契合。

3.丕（pī）：语气词，无实际意思，多有感叹大之意。此句极力赞颂学校教育的重要作用。

4.莘莘（shēn）：众多。跻（jī）：登上、升上。兹（zī）：此、这里，具体指的是省立安徽大学。上庠（xiáng）：庠，学校之意。《孟子·滕文公上》云：上庠，即大学，《礼记·王制》：“有虞氏养国老于上庠。”郑玄注：上庠为大学。这句话是希望，也是感叹，希望饱学之士能齐聚此地，感叹宏才之士正在此共创辉煌。

5.管仲蒙庄：管仲和庄子，分别为安徽颍上人和蒙城人。这句话感叹先哲的文化启迪，呼吁缅怀先哲，不忘初心，继承文化。

6.宋清：中国历史上的宋朝和清朝。徽州文化全面崛起始于北宋后期，明清时期达到鼎盛，在全国引领风骚约800年之久。北宋新安理学代表性人物程颢、程颐及集大成者朱熹的祖籍均在安徽新安江畔；清代“乾嘉学派”代表人物之一戴震引领着皖派学术的发展，桐城派更是统领清代文坛200余年。孔：副词，很。彰：彰显。这一句提炼出了安徽文化在中国历史上最辉煌的两个时代，以此鼓励后学，继承安徽文脉、学脉，再创辉煌。