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2021 级小学教育班（以下简称“21 小教班”）是由 75 位青春盎然、积极向上的同学组成的班集体。大家秉承着“师道既尊，学风自善”的学习理念，在班主任吴陈兵和辅导员邓江的带领下，努力学习师范技能，不断提高思想觉悟，提升综合素质，激扬青春、放飞梦想。

党团引领  凝心铸魂

21 小教班现有共青团员 60 人，入党积极分子 57 人，预备党员 5 人，退伍军人 1 人。在校训“慎思笃行，博学致新”的引领下，21小教班始终坚持正确的政治方向，将思想政治建设放在首位，积极组织清明缅怀、“长津湖精神讨论会”、感动中国十大人物书写会等团日活动，提高政治觉悟，增强责任意识，补足精神之钙，筑牢思想之魂。

邓江告诉记者：“我们21小教班的核心理念是‘团结就是力量，大家的心要绑在一起，朝着一个共同的方向努力，就会有所收获。所谓聚是一团火，散是满天星，‘聚’象征力量，正如众多柴火堆积，火焰必会熊熊燃烧，昭示着团结之力巨大；‘散’展现个性，恰似班级中的每位成员都拥有独到见解，每个人都是独立发光的璀璨星辰。”

在良好的思想氛围熏陶下，21小教班的团员们积极进取，共 15 人获“优秀共青团员”荣誉称号；党员们则发挥着先锋模范作用，团结带领支部成员积极投身实践活动。此外，21小教班的同学们还积极参与校、院“三下乡”“返家乡”等志愿服务达 94 人次，总志愿时长达4920小时。他们用行动诠释社会责任，用奉献彰显青年风采。

班规严律  同心协契

优秀的班级离不开优秀的班干，21小教班的班干具有出色的工作能力及领导能力，全心全意服务着全班同学。班长黄文燕深知，大学班级的管理与中小学时期不同，更加强调同学的自主性和参与度。因此，黄文燕积极倾听同学们的声音，站在大家的立场上考虑问题，寻找真正符合大家期望的管理方式。

为建设一个良好的班集体，21小教班建立了科学化、民主化、制度化的班级管理体制，形成了一条以“班长-班干-寝室长-学生”为主线的网格化班级管理模式，分工合理，职责明确，守严明班规，铸向善学风。黄文燕说：“这样不仅提高了工作效率，也让班委、寝室长、同学之间有更多的交流，加深同学之间的情谊。”

这种以学生为本的服务理念，是 21 小教班荣获“十佳班集体”称号的关键因素之一。班干团队通过不断的努力和创新，营造了一个和谐、积极、充满活力的班级氛围，使每位同学都能在这个大家庭中找到归属感和自我发展的空间。

同时，21 小教班的同学们在校、院各学生组织积极发光发热，干部任职占比75%，其中，有六位同学在学院的团委、学生会、青分会、记者团、学生事务中心担任负责人，蓄志化身为点点萤火，增辉贵师大于莹莹旷野。

师道既尊  学风自善

非学无以广才，非智无以才学。21小教班秉持“师道既尊，学风自善”的学习理念，不断钻研小学教师的必备技能，积极开展舞蹈汇演等艺术活动，努力操练“三字一话”，对标专业发展，提升专业素质。此外，组织的班级活动对标专业发展，充分考虑同学们的意愿，铸就团结之魂，砥砺奋进之路。

21小教班的同学们积极参加国家、省、校、院各级文体活动，并斩获佳绩：获第二届中国大学生跳绳联赛一等奖6人次，二等奖3人次，三等奖4人次。

在良好的体育氛围带动下，21小教班体测通过率达99%，其中“良好”及以上达22人次；参与校、院篮球比赛达20场，其他体育类竞赛共计32场，参加校、院大型文艺汇演50人次。

入学以来，21小教班的同学们平均综合素质测评成绩在80分以上，课业良好率达97%；四六级通过率81%，普通话通过率86.8%；获国家励志奖学金5人次，获省级三好学生和优秀学生干部 2 人次；获得国家级奖项 18 项、省级奖项 5 项、校级奖项 118 项、院级奖项 144 项；参加挑战杯、创新创业大赛20余人次，获得省级奖项3项。

回首过去，21小教班的同学们坚持理论学习，不断凝心铸魂，遵守严明班规，同心奋力向前。未来，他们将站在新的起点上，以高昂的斗志，不馁的精神迎接未知挑战，焕发新师风采。让我们共同祝愿21小教班的所有同学们前程似锦，未来可期。

（本报记者 严安娜 王庆灵 蒋晓颖）