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1982 年春天，我申请来到方宗熙先生的海洋生物遗传学教研室做毕业论文设计，之所以选择方先生的实验室做毕业论文，一是因为在遗传学课上聆听了方先生的授课；二是读了方先生编著的《细胞遗传学》，使我对方先生的学识充满敬仰，并对遗传学研究产生了浓厚的兴趣。因此，我本科毕业论文选择了遗传学研究—海带配子体发育条件的研究，由方先生的助手欧毓麟老师指导。

记得一天中午大家都去吃午饭了，我因实验尚未结束还没有离开，出差归来的方先生来到了实验室，他看了看我，问道：“怎么还不吃饭，在做什么呀？”我告诉方先生在做的实验。“那我看看。”方先生走过来，用显微镜认真地看了一会，并告诉我如何区分海带雌配子体和雄配子体，如何观察配子体的发育情况。当听到我在用2-4D 处理海带配子体以促进其生长发育的实验时，方先生又问：“你知道还有哪些生化试剂可以有相似的效果吗？”当时除了 2-4D，我只知道赤霉素似乎有相同的作用。方先生笑了笑，认真地说：“做学术研究，要广泛地查阅资料，看看国内外其他人都在这个方向上已开展了哪些工作。不仅在海藻上做了哪些，还要查在植物上做了哪些，甚至在动物上是否有类似的研究。比较实验方法和结果后得出结论，看看有没有可质疑的地方，再对照自己的研究，确定研究目标和改进的地方。这样做，一方面可以吸收他人的经验和知识，另一方面也避免重复，科学研究只有第一，可没有第二啊。”能得到方先生的亲自指点，我非常激动和兴奋，心想以后一定要到方先生的实验室做海洋生物遗传学研究。多年以后，我慢慢领悟到，方先生的话是对我进行科学研究方法和科学道德的启蒙。

大学毕业后，我留校工作，先到其他实验室做了一年多。由于心底对遗传研究的强烈愿望，我又回到了方先生的教研室—海洋生物遗传研究室。当时刚刚从“文革”十年浩劫走出的中国，一片百废待兴，大家意气风发、精神饱满，充满了迎接科学春天的激情。那时，方先生年已七旬，不仅担任着山东海洋学院的副院长，也是全国人大代表、政协委员、侨联委员等，并在多个学术团体担当领导职务，工作的繁忙可想而知，常常见他风尘仆仆的身影。那时出差基本上是乘坐火车，对一个年已七旬的老人来说，已是超负荷运转，但方先生总是精神抖擞，回校后不是忙着布置科研，就是指导研究生和青年教师的学习和教研。为了开阔我们的眼界，快速提升年轻人的学术水平，他利用各种机会推荐大家到北京、上海等地的研究单位和高校进修学习，或请专家来校讲课。方先生非常重视教学工作，常常组织教研室老师进行教学研究和教学讲评，记得每次最后，方先生都要亲自上讲台，给大家进行教学示范并对重要概念进行详尽解释。

记得 1985 年早春的一个星期天的上午，我到先生家帮他誊抄文稿。中午时，方先生说为了节省时间午饭简单一些，昨天剩的饺子我们一起热热吃。一面吃着饭，方先生一面和我谈起我的研究重点和成长方向。至今方先生那亲切的声音仿佛还在我的耳边回响：“我们实验室不仅要做海带、紫菜的遗传育种，将来也要开展海洋动物的遗传育种研究，希望你多往海洋动物育种的方向努力，要瞄着国家和产业的发展需求开展工作。三十岁前，你把时间每三年分成一段，每段确定一个学习和工作的目标，努力去实现它，等你三十岁时就真正三十而立了。”先生还说要只争朝夕，当时他还有三本书的写作计划。听了方先生的话我心潮起伏，先生已是著述等身、功成名就，竟还这么勤奋。后来才知道，病魔此时已开始侵入先生的身体，先生常常感到身体的疲惫和疼痛。但先生就是这样的生活简朴，勤奋努力，平易近人，淡泊名利。甘为孺子牛就是方先生一生的真实写照。

1985 年 4 月，先生病倒了。我们感到非常震惊和惶恐，很久都不愿相信，特别是像我们这些年轻的教师和学生，大家感觉很无助和无奈，一时手足无措。先生入住了青岛山大医院，我们不知做些什么能为老师驱除病魔和减轻病痛，只能争着去病房为老师陪床，尽力做些力所能及的事情以表达我们的心意。病魔肆虐，先生的病痛越来越严重，他常常疼得脸色苍白，大汗淋漓，但仍强忍病痛，在我们面前尽可能不呻吟，以免令我们不安。陪床时，除了一些简单的协助，先生让我坐下休息不用总看着，说他自己可以看着吊瓶的进度。又叮嘱我下次来带本书，空闲时间可以看看书，不要浪费时间。此时此刻，我被老师高尚的人品和对后辈的关爱之情所感动，同时也为自己不能给老师做些什么而深感不安和愧疚。

先生离我们而去了，然而先生的人品、师德、 学识和对科学执着的追求将永远激励着我，鞭策着我。先生对我的教诲与关爱，深深地影响了我当时和以后的人生。惭愧的是我没能像方先生要求的那样三十而立，但欣慰的是，我按照方先生的指引从事了海洋动物的遗传育种研究，为海洋产业的发展贡献了微薄之力。忆先生，泪盈眶。透过泪水，我仿佛又看到了方先生高大、伟岸的身影；又迎住了他那睿智、慈祥的目光；依稀再次听到了他的言简意赅、使人奋进的话语。谆谆教诲、切切关爱，一幕幕地重现眼前……往事悠悠，感激不尽，思念无限，难以尽说。

先生之风，山高水长！

（作者为中国工程院院士，中国海洋大学教授、博士生导师）

方宗熙先生在指导学生