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黑龙江大学 - 《黑龙江大学报》

摄影美学

2024-07-15     浏览(158)     (0)

本文介绍了摄影美学课程的教学内容、教师简介、开设意义及结束形式。本课程通过摄影展示和文化宣讲的形式让学生领悟美学思想,培养对大美龙江的热爱,以及引领社会大众的思想。 摘要:摄影美学课程将理论与实践相结合,通过拍摄和展示来提高学生对美的感受和理解。本课程由李昕桐教授主持,开设时间为16周,期末以特色宣讲和摄影展示的方式进行考核。让学生领悟美学思想,增强民族自信心,引领社会大众的思想。

导语

摄影的意义在于记录,而记录下的美好不仅仅是为了更好地回忆,更一种打开心灵的方式,一种美学的升华。美是一种外化的表现,通过这门课将让我们更加享受美,记录美,提高美学意识,将眼中的美转化成心灵的感受和深度的体会意义。

教师简介

李昕桐,德国汉诺威大学经济学硕士,黑龙江大学哲学博士,复旦大学哲学博士后,德国法兰克福大学访问学者。现为黑龙江大学哲学学院教授,中国马克思主义哲学史学会常务理事,中国辩证唯物主义研究会理事、黑龙江省哲学学会常务理事兼副秘书长。出版著作5部,发表专业论文近50篇,主持国家社科基金项目2项、省部级课题近10项,获得省市级奖项若干。

课程简介

《摄影美学》针对审美大众化等现实状况,主讲教师经过长期的科学研究,以自己主持的项目和即将出版的著作为依托,开设课程。

课程内容

这门《摄影美学》在课程内容上实现了创新,它是科研与教学紧密相连的、理论与实践结合的通识课程,主讲教师力图通过这门课程一方面将审美回归大众,将美的成果还享予民,唤醒学生在生活中的美学意识,另一方面实现对学生立德树人的培养,对大美龙江的热爱。

结语

《摄影美学》课程开设时长为16周共32学时,其中3周共6课时为实践周,由哲学院开设,采用期末特色宣讲的方式进行期末考核,即实践课之后举行摄影展示和文化宣讲。让学生一方面通过对自己摄影作品理念的讲授,将这学期学到的美学思想融入其中,试图达到真正意义的领会。另一方面通过宣讲相关的历史文化,增强民族自信心,以及达到对社会大众的思想引领。让我们在李昕桐老师的带领下一起去体会摄影的美学吧!

记者 于星语